28日中午11：30，正是常州市五星实验小学孩子们分批吃饭的时间。记者在这里看到，食堂里，已经吃完的一、二年级孩子排着队，把餐盘倒干净，整齐地叠放成一摞，几个孩子还坐在桌边安静地吃着；而在另一侧教学楼里，三至五年级的孩子们正在班主任的带领下，迅速整队，安静地向食堂走去。

　　副校长王雪芳告诉记者，自2009年起，常州市五星实验小学就制订了“学生一日常规”“学生用餐要求”“学生文明行走要求”等详细规范，每学期还开展专项主题活动。

　　“我们3月份的文明礼仪主题教育月刚刚结束。”王雪芳说，针对各个年级、不同年龄孩子的特点，学校组织了不同的教育活动，“比如一年级孩子还小，我们就要求他们从身边小事做起，课堂上要尊敬老师、认真听讲，吃午餐时要有序排队、不大声说话，‘三八’妇女节时要给妈妈制作一张贺卡、表达爱心；而五年级，各班都进行学雷锋实践，还组织了主题班队活动，特别是有一个班的孩子还专门排练了小品、朗诵等节目，把‘8礼’表演了出来。”

　　该小学结合成长需求，梳理并确定了“3+3=6”的学生成长序列，每一个孩子都在一年级入学时参加新生入队礼、在三年级时参加十岁生日礼、在六年级时参加毕业典礼，而3次成长典礼之间，学校又确定了二年级“孝亲尊师”、四年级“友爱协作”、五年级“感恩追梦”3大成长主题活动，让文明礼仪教育贯穿6年始终。

　　“上下楼时队排好，走廊里，不乱跑，轻声细语不打闹……”当天早晨，五星实验小学的升旗仪式举行了“培养一种习惯、体现一种素养”文明礼仪养成教育活动启动仪式，四年级3班的孩子朗诵了自己创编的礼仪顺口溜。

　　“孩子们能记下来、写出来，说明通过教育，这些礼仪规范已经内化于心。”王雪芳说，“接下来我们要做的，就是想办法让他们践行礼仪，养成好习惯。”她坦言，学校尽管注重礼仪教育，但是在实际操作中还是以说教居多，许多孩子已经了解了应当怎么做，但日常却不见得真的能做到。

　　针对此，常州市五星实验小学本学期将重点开展“文明礼仪伴我行”践行活动，并借助学校“礼仪之星”的评选，激励学生时时处处注意文明礼仪行为，促成学生礼仪习惯的养成。