近日，红梅实验小学五年级雨露戏剧艺术团的孩子们，迎来了每学期一次的年级艺术表演展示，吟、演、唱等各种表演都齐聚舞台，每位孩子都表现出自信与活力。

　　自2017年红梅实验小学系统开展美育教育，在全校建立了校级、年级、班级三级艺术团，涵盖唱歌、架子鼓、戏剧、小品、相声等多种类型，每位孩子都可以根据喜好在班级里自由组成艺术小队。

　　“艺术团采用学生自主建设、管理的方式，大大提高了孩子们的自主性。”校长苏渊说，除了自主商议艺术团名称、设置岗位、设计文化标志外，学生还进行艺术团活动规则的制定，合力规划自己的校园生活，让学习和活动两不误。“通过艺术活动的形式，培养了孩子自信、不畏艰难、团结合作、相互理解等品格。”

　　2018年9月，红梅实验小学的《以艺术培养学生红梅品格》美育案例获得江苏省艺术节美育案例征集特等奖。（常州日报 姚海燕 杜明）