溧阳市南渡高中探索学校心理健康教育新途径

为帮助学生在完成高中学业的同时使其心理也能得到健康发展，目前，溧阳市南渡高中启动了“班级心理委员”模式，构建“心理委员——班主任、心理咨询室——年级主任、德育处”网络，覆盖全校所有班级。学校还注重推进两个体系的建设：一是逐步建立健全辐射到每个班级的学校心理健康监控体系；二是逐步建立健全辐射到每个班级的学生心理素质拓展体系。

南渡高中的领导认为：高中生绝大部分是未成年人，他们的世界观和价值观尚未完全成型，正确引导他们完善认识体系是关键所在。而如果一个学生有了心理问题或心理疾病，最了解他的应该是他的同班同学。基于这样的理念，南渡高中选拔聘任了74名男女学生担任全校38个班级的心理委员，在严格遵守工作保密原则的前提下，主要负责在日常工作中每周向班主任、心理咨询室报送“班级学生心理状态晴雨表”，分别从学习、生活、交往、情感、危机事件、综合评价等多个角度对本班学生的一周心理状态进行报告。

南渡高中心理健康教育的新举措，一改以往的教育模式。这是一项有益的探索，无疑将对在校学生的心理健康辅导和教育起到积极的推动和促进作用。