日前，江苏理工学院计算机工程学院设立了“手机驿站”，同学们现在走进教室，课前有了这样一个习惯，就是将手机随手放进一个储物盒，同学们给它起个名字，叫“手机驿站”，意思是让手机暂时休息一下。

　　人手一机，笔记本电脑上网已经成为大学生活的一种普遍现象。手机控，低头族，更是蔓延进了课堂。此起彼伏的手机声让玩手机者神游四海，心不在焉；让上课认真听讲者倍受干扰，无法聚精会神；让辛勤授课的老师深受影响，让丰富的课堂内容悄然消逝。由此可见，手机已成了威胁大学课堂效率的最大杀手。

　　手机入侵课堂，很多高校也发现了这一现象，并想方设法着手改变。据教育部在上海的一项调查显示，有73%的大学生通过手机上网，手机上网时间每天平均超过70分钟，87%以娱乐放松为上网主要目的，81%为了获取信息，72%为了交流沟通，仅有40%为了学习和科研。

　　手机驿站已经开设了两周，理工学院的同学们倒也欣然接受。计算机工程学院大一学生顾赛波说，大家觉得还蛮赞同的，上课能够安心一点，能够跟随老师的步伐。老师们认为，让学生们少用手机，在课堂上不用手机，要循序渐进地引导，不能简单地依靠强迫命令，否则适得其反。

　　该校计算机工程学院党委副书记吴玉峰在接受采访时说，这是从他律到自律的过程，一开始是一种倡议，从学生干部、学生党员层面进行发动，现在大部分学生能够自觉把手机放起来，不会像以前那样把手机放在桌子上，有意无意习惯性看手机，有了手机驿站后，这种现象少了。

　　老师们也感觉到了，拒绝手机的课堂有了明显的变化。在要求学生加强自我约束的同时，老师们也在反思。计算机工程学院赵小荣老师说，一方面老师要提高讲课的精彩程度，另外，要拓展理论和实际动手能力，这样课堂的吸引力会更强。