尤为，常州外国语学校本学期期中评选出的校园“礼仪之星”。在七年级9班，他是同学们公认的礼仪榜样：每天穿的校服总是干净利落；见到老师总是停下脚步鞠躬问好；食堂就餐时，总是站在1米线外排队购饭，还时常提醒其他同学……

　　尤为说，他时刻都能感受到校园文明礼仪的氛围：“在每一个日常细节上，我们都能获得指导和鼓励。”

　　“我们提出‘习礼以立，朝夕践行’，从点点滴滴的细节引导培养，达到润物细无声的效果。”副校长黄金松说。

　　2011年，该校专门编印了图文并茂的《学生礼仪手册》，发放给每个学生，这本翔实又具可读性的手册成为学生们文明礼仪的行动指南。使用3年后，近期又制作了更加完善的《学生修养手册》。

　　4月12日，该校举办了一场“我与春天有个约会”向日葵管弦乐演奏会。学校提前一天向学生和家长下发了欣赏音乐会的注意事项：“提前10分钟进场”、“学生穿校服、家长着正装”、“如欣赏中控制不住咳嗽或喷嚏，可向工作人员要求出场稍歇”……

　　黄金松介绍说，他们对学生做出的文明礼仪要求已经跳出了校园范围，将学生们今后走进社会所需的社交礼仪一同引入。“2011年起，我们在七年级开设了礼仪选修课，内容就以校园之外的礼仪文化为主，旨在培养孩子们的公民意识。”

　　榜样最有力量。曾获省美德少年标兵称号的华灵同学，就是全校学生的一个榜样。黄金松说，通过“校长室通告”，将目前就读于八年级的华灵的事迹向全校进行宣传，号召大家向她学习。“我们树立的榜样都是大家身边的同学，许多同学会怀有一种‘你做得到、我也可以’的心情，提升对自己的要求，将文明与美德付诸日常行动。”

　　黄金松还表示，“行为养成，重于模仿，这就要求我们成年人做好榜样”。

　　学校要求每一位老师在学生问好时也主动还礼，在自己做错时主动道歉。由此，营造了良好的互动教育氛围。

　　此外，该校还通过多种方式影响家长，将礼仪教育作为家长会议的主要内容之一，通过问卷、对子女评价、校讯通等，将家长带入学校的文明礼仪教育体系，并邀请家长到学校作报告、讲座等，以及成立家长义工委员会，共同投身文明礼仪教育。