第8期

常 州 市 文 明 办  编

       2005年6月7日

加强和改进未成年人思想道德建设专辑（二十二）

钟楼区着力加强未成年人思想道德建设

近年来，钟楼区树立全新的教育理念，建立规范的教育制度，充实鲜活的教育内容，采取务实的教育方法，着力加强未成年人思想道德建设工作，犹如春风化雨，滋润着未成年人的心田。

高尚师德示范引导

“学高为师，身正为范”。在未成年人思想道德建设过程中，教师的思想品德、道德情操、作风仪表，无不对孩子起着潜移默化的熏陶作用，其人格和言行影响着学生的世界观、人生观、价值观的形成。为此，钟楼区开展了“让教育充满爱”活动，广大教师把学生当子女，争做“爱岗敬业，爱生奉献”的师德标兵。辅之以“校园忌语忌事大讨论”，“未成年人思想道德大家谈”，“与市优秀班主任面对面”等活动，对教师确立新时期未成年人思想道德建设工作的新思路，拓展工作新途径起到了很好的促进作用。如今，争作师德标兵、当爱生模范在全区广大教师中已蔚然成风。

社团活动特色鲜明

为数众多、各具特色的社团活动是全区校园文化中一道亮丽的风景线。“槐花词社”、“枫叶文学社”、“晨曦文学社”里，千古美文悄悄地浸润着孩子们的心田；“大千工艺坊”、“蓝泥巴村”里，优秀民间文化得以传承；“未来之星”少科院、“牛顿工作室”“红领巾农科院”里，科学创造的火花在迸发；“小交警队”、“少年军校”里，纪律与规范意识得到强化……“六一”前夕，钟楼区举行了学生优秀社团观摩评比活动，新颖的活动、丰硕的成果令观摩人员目不暇接。现在，小社团是校园里最“火”的组织，通过开展学生们喜闻乐见的活动，寓教育于游戏这中，使他们接受思想道德教育，增长科学文化知识，小社团真正成为了促进学生健康成长的大舞台。

社校共育活动成效显著

钟楼区广泛组织学生走进社区，参与社区活动。在社区组织的“公民道德宣传日”、“弘扬和培育民族精神月”、“红领巾楼长”、“小小义卖”、“追寻成功者的足迹”等活动中，处处都活跃着学生的身影。组织引导学生参与社区活动，有效利用了社区的教育资源，让同学们感受到学校不能提供的教育内容、教育方法和教育形式。现在，钟楼区普遍实行“学校放假，社区开学”。暑假将至，社区已早早为同学们准备好了丰富的暑期活动，有书画、歌舞、演讲、征文、球赛等等。社区是一个大熔炉，学生在这里得到了展示才能、学习知识的机会，通过开展思想道德实践活动，还能感召更多的成年人来关心未成年人的思想道德建设，在全社会形成关爱未成年人、保护未成年人的氛围，为未成年人构筑一个良好的成长环境。

我市举行庆祝国际儿童节暨“小手拉大手、公德万人行”道德实践课题成果展示活动

“六一”前夕，我市举行庆祝国际儿童节暨“小手拉大手、公德万人行”道德实践课题成果展示活动。市领导于超、周源、居丽琴、徐峻范观看了课题成果展示，并为“金色童年杯·蓝天下我们共同成长--新市民子弟书画作品展”和“新华书店杯·亲子共读一本书征文”颁奖剪彩。

市委副书记于超对我市开展的“小手拉大手，公德万人行”道德实践课题研究给予充分肯定，要求各级充分认识加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，努力开创未成年人思想道德建设的新局面。于超书记在讲话中希望全市少年儿童要从小树立远大志向，坚持德、智、体、美、劳全面发展，努力把自己锻炼成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人。

常州市启动“111”关爱行动

2005年6月1日上午，由常州市人民政府妇女儿童工作委员会办公室、市民政局牵头，市儿童福利院、市新丰街街道办事处、怀德路街道办事处倡议发起的“111”关爱行动在市儿童福利院正式启动。这次启动实施的“111”关爱行动是我市推进孤残儿童事业发展和未成年人思想道德建设的新举措。通过一个爱心家庭，领一名孤残儿童，回家过一个愉快的节假日活动，不但有助于孤残儿童健康人格的形成以及智力潜能的开发，同时也是“爱心家庭”对子女进行家庭教育的良好方式，既能使孩子学会关爱别人，富有同情心，又能培养孩子的社会责任感，对未成年人的健康成长将起到积极的推动作用。