常文明办〔2010〕15号
关于下发《常州市“市民公共文明指数”测评
操作办法(试行)》的通知
各辖市区文明办:
为深入贯彻科学发展观,扎实推进社会主义核心价值体系建设,全面落实《常州市深化文明城市建设行动计划(2009~2011年)》的各项任务,根据中央、省文明办关于对城市公共文明指数测评的精神,以及我市“建设全国文明城市推进大会”的要求,市文明办于2010年起,每两月组织一次市民公共文明指数测评并公布结果。为便于学习了解有关测评内容、测评标准和测评方法,市文明办根据苏文明办[2009]12号《关于在全省开展“市民公共文明指数”测评试点工作的通知》、2009年全国文明城市测评反馈情况,以及国家统计局常州调查队提供有关数据资料,拟定了《常州市“市民公共文明指数”测评操作办法(试行)》,按照测评方法分为问卷调查和实地考察两部分,总分为100分。问卷调查50分,包括公共场所道德、生活环境、交通行为、公益活动、精神面貌、人际互助、安全稳定共7类11题共24小题;实地考察50分,包括公共场所道德、交通行为、人际互助、窗口行业、未成年人成长环境、社区等6大类11个项目19个考察点,涉及广场、公园、长途汽车站、主要商业大街、主干道、主要交通路口、公交车线路、出租车、网吧、学校周边、社区等公共场所,主要考察公共场所市民文明言行、公共场所秩序、环境面貌、人际互助及社会文化环境等内容。各辖市区文明办要认真对照标准,根据测评结果,查找薄弱环节,采取有效措施整改,从而促进市民文明素质和城市文明水平的提升。
附件1、常州市“市民公共文明指数”调查问卷及计分办法;
附件2、常州市“市民公共文明指数”实地考察内容及计分办法。
常州市文明办
2010年3月30日
主题词:公共文明指数 操作办法 通知
抄 送: 市建设文明城市工作领导小组成员单位
常州市精神文明建设指导委员会办公室印 2010年3月30日印
共印:100份
附件1:问卷调查部分
市民公共文明指数调查问卷
同志,您好!
我们是国家统计局江苏调查总队派出的调查员,正在开展一项社情民意调查。根据随机抽选结果,您家被选为调查户。这项调查为不记名调查,您的答卷由江苏调查总队直接汇总,不提供给当地政府。请您根据实际情况和亲身感受,对以下问题做出回答,我们将严格为您保密。
在住户中抽选一位生日最接近7月1日的18-65周岁的家庭成员作为调查对象。
住址:______市_________区_______________街道__________________社区
行政区划代码□□□□□□ 样本顺序码:□□□□
调查员签字: 调查日期: 月 日
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A、调查内容
A1.就您看到的实际情况,对下列行为做出判断:
很普遍 普遍 说不清 偶尔会有 几乎没有
A1-1乱扔垃圾………… …………………1………2………3…………4……………5
A1-2随地吐痰………………………………1………2………3…………4……………5
【A2、A3、A6、A8-A11题的选择标准:1分为最不好,5分为最好,3分介于好与不好之间,请您跟据实际情况,给各项打分。】
A2.在文体表演等观赏场合, 您所看到的观众表现是怎样的?
A2-1(迟到早退) 1…………2…………3…………4…………5(按时入退)
A2-2(铃响不断) 1…………2…………3…………4…………5(手机静音)
A2-3(高谈阔论) 1…………2…………3…………4…………5(静心观赏)
A2-4(起哄鼓倒掌) 1…………2…………3…………4…………5(掌声鼓励)
A2-5(只为主队加油)1…………2…………3…………4…………5(为双方加油)
A3.在您看来,人们在公共场所交谈时的表现怎样?
(大声喧哗)1…………2…………3…………4…………5(低声交谈)
A4.请您根据日常的公共生活经验,对身边的环境进行评价:
很不满意 不满意 说不清 满意 很满意
A4-1基础公共设施(道路、公共建筑等)………1……2………3………4………5
A4-2空气、水等环境质量…………………………1……2………3………4………5
A4-3公共文化设施(博物馆、图书馆等)………1……2………3………4………5
A4-4社区卫生环境(楼道、社区、垃圾收集点)1……2………3………4………5
A5.在您看来,人们的下列交通行为表现怎样?
经常 有时 说不清 偶尔有 几乎没有
A5-1走路或骑自行车时闯红灯………………1……2………3…………4…………5
A5-2非过街通道穿行…………………………1……2………3…………4…………5
A5-3驾车时穿非机动车道,超行、插行……1……2………3…………4…………5
A6.在乘车高峰时间,您看到排队的表现怎样?
(蜂拥而上)1…………2…………3…………4…………5(自觉排队)
A7.在您接触的范围内,社会公益活动情况是怎样的?
很不赞同 不赞同 说不清 赞同 很赞同
A7-1市民比以前更积极参与慈善、捐助活动…1…………2………3………4………5
A7-2志愿者行动愈来愈推进社会进步…………1…………2………3………4………5
A7-3见义勇为行为得到社会广泛支持…………1…………2………3………4………5
A8.在您看来,您周围的人在公共场所的着装和仪容怎样?
(不讲究)1…………2…………3…………4…………5(很讲究)
A9.在您看来,您周围人在向他人提供帮助时的表现如何?
A9-1乘车为老弱病残孕乘客让座:
(不让座)1…………2…………3…………4…………5(主动让座)
A9-2为他人指路:
(不理不睬)1………2…………3…………4…………5(热情详细)
A10. 在您看来,您所生活的城市是否安全稳定?
(不安全稳定) 1…………2…………3…………4…………5(非常安全稳定)
A11.您认为本市的“黄、赌、毒”现象严重吗?
(很严重) 1…………2…………3…………4…………5(没有)
B、调查对象基本情况
B1.性别: 男…………………1 女………………2
B2.您的年龄:18-35岁…………1 36-55岁…………2 56-65岁…………3
市民公共文明指数问卷调查权重及计分方法
调查
项目
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调查内容
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分值
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公共
场所
道德
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A1.就您看到的实际情况,对下列行为做出判断:
A1-1乱扔垃圾:
1.很普遍 2.普遍 3.说不清 4.偶尔会有5.几乎没有
A1-2随地吐痰:
1.很普遍 2.普遍 3.说不清 4.偶尔会有5.几乎没有
|
4分
2小题平均分配
分值
|
A2.在文体表演等观赏场合, 您所看到的观众表现是怎样的?
A2-1(迟到早退)1……2……3……4……5(按时入退)
A2-2(铃响不断)1……2……3……4……5(手机静音)
A2-3(高谈阔论)1……2……3……4……5(静心观赏)
A2-4(起哄鼓倒掌)1……2……3……4……5(掌声鼓励)
A2-5(只为主队加油)1……2……3……4……5(为双方加油)
|
5分
5小题平均分配
分值
|
A3.在您看来,人们在公共场所交谈时的表现怎样?
(大声喧哗)1……2……3……4……5(低声交谈)
|
1分
|
生活环境
|
A4.请您根据日常的公共生活经验,对身边的环境进行评价:
A4-1基础公共设施(道路、公共建筑等):
1.很不满意 2.不满意 3.说不清 4.满意 5.很满意
A4-2空气、水等环境质量:
1.很不满意 2.不满意 3.说不清 4.满意 5.很满意
A4-3公共文化设施(博物馆、图书馆等):
1. 很不满意 2.不满意 3.说不清 4.满意 5.很满意
A4-4社区卫生环境(楼道、社区、垃圾收集点)
1.很不满意 2.不满意 3.说不清 4.满意 5.很满意
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8分
4小题平均分配
分值
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交通行为
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A5.在您看来,人们的下列交通行为表现怎样?
A5-1走路或骑自行车时闯红灯:
1.经常 2.有时3.说不清 4.偶尔会有5.几乎没有
A5-2非过街通道穿行:
1.经常 2.有时3.说不清 4.偶尔会有5.几乎没有
A5-3驾车时穿非机动车道,超行、插行:
1.经常 2.有时3.说不清 4.偶尔会有5.几乎没有
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6分
3小题平均分配
分值
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A6.在乘车高峰时间,您看到排队的表现怎样?
(蜂拥而上)1……2……3……4……5(自觉排队)
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1分
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调查
项目
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调查内容
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权重
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公益活动
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A7.在您接触的范围内,社会公益活动情况是怎样的?
A7-1市民比以前更积极参与慈善、捐助活动:
1.很不赞同 2.不赞同 3.说不清 4.赞同 5.很赞同
A7-2志愿者行动愈来愈推进社会进步:
1.很不赞同 2.不赞同 3.说不清 4.赞同 5.很赞同
A7-3见义勇为行为得到社会广泛支持:
1.很不赞同 2.不赞同 3.说不清 4.赞同 5.很赞同
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9分
3小题平均分配分值
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精神面貌
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A8.在您看来,您周围的人在公共场所的着装和仪容怎样?
(不讲究)1……2……3……4……5(很讲究)
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4分
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人际互助
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A9.在您看来,您周围人在向他人提供帮助时的表现如何?
A9-1乘车为老弱病残孕乘客让座:
(不让座)1……2……3……4……5(主动让座)
A9-2为他人指路:
(不理不睬)1……2……3……4……5(热情详细)
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4分
2小题平均分配分值
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安全稳定
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A10. 在您看来,您所生活的城市是否安全稳定?
(不安全稳定)1……2……3……4……5(非常安全稳定)
A11.您认为本市的“黄、赌、毒”现象严重吗?
(很严重)1……2……3……4……5(没有)
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8分
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注:各调查内容及小题单独计分方法为,选择答项为“1”的计为0分,选择答项为“2”的计为该项分值的25%,选择答项为“3”的计为该项分值的50%,选择答项为“4”的计为该项分值的75%,选择答项为“5”的计为该项分值的满分。
附件2:实地考察部分:
实地考察记录卡片(一)
广场名称:
一、考察要求
观察20分钟。
二、考察内容
乱扔杂物、随地吐痰、公共设施(公用电话、邮箱、报栏、座椅等)损坏情况、吵架、斗殴等不文明行为、无障碍设施及公共厕所设置与管理情况。
三、考察结果
(一)乱扔杂物: 处
(二)随地吐痰: 处
(三)公共设施损坏情况: 1.公用电话: 处
2.邮箱: 处
3.报栏: 处
4.座椅: 处
5.无障碍设施占用及损坏: 处
(四)吵架、斗殴等不文明行为: 次
(五)公共厕所设施及卫生情况:
1.损坏: 处
2.卫生状况:很不卫生——A,不太卫生——B,卫生——C
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(二)
公园名称:
一、考察要求
观察20分钟。
二、考察内容
乱扔杂物、随地吐痰、公共设施(公用电话、邮箱、报栏、座椅等)损坏情况、吵架、斗殴等不文明行为、无障碍设施及公共厕所设置与管理情况。
三、考察结果
(一)乱扔杂物: 处
(二)随地吐痰: 处
(三)公共设施损坏情况: 1.公用电话: 处
2.邮箱: 处
3.报栏: 处
4.座椅: 处
5.无障碍设施占用及损坏: 处
(四)吵架、斗殴等不文明行为: 次
(五)公共厕所设施及卫生情况:
1.损坏: 处
2.卫生状况:很不卫生——A,不太卫生——B,卫生——C
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(三)
长途汽车站名称:
一、考察要求
观察20分钟。
二、考察内容
乱扔杂物、随地吐痰、公共设施(公用电话、邮箱、报栏、座椅等)损坏情况,吵架、斗殴等不文明行为,无障碍设施及公共厕所设置与管理情况,候车室吸烟情况。
三、考察结果
(一)乱扔杂物: 处
(二)随地吐痰: 处
(三)公共设施损坏情况: 1.公用电话: 处
2.邮箱: 处
3.报栏: 处
4.座椅: 处
5.无障碍设施占用及损坏: 处
(四)吵架、斗殴等不文明行为: 次
(五)公共厕所设施及卫生情况:
1.损坏: 处
2.卫生状况:很不卫生——A,不太卫生——B,卫生——C
(六)候车室有无禁烟标识,发现吸烟情况(或发现烟头): 例
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(四)
主要商业大街1名称:
一、考察要求
观察30分钟。
二、考察内容
乱扔杂物、随地吐痰、公共设施(公用电话、邮箱、报栏、座椅等)损坏情况、吵架、斗殴等不文明行为、盲道占用及损坏情况、占道经营情况。
三、考察结果
(一)乱扔杂物: 处
(二)随地吐痰: 处
(三)公共设施损坏情况: 1.公用电话: 处
2.邮箱: 处
3.报栏: 处
4.座椅: 处
5.盲道占用及损坏: 处
(四)吵架、斗殴等不文明行为: 次
(五)占道经营情况:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(五)
主要商业大街2名称:
一、考察要求
观察30分钟。
二、考察内容
乱扔杂物、随地吐痰、公共设施(公用电话、邮箱、报栏、座椅等)损坏情况、吵架、斗殴等不文明行为、盲道占用及损坏情况、占道经营情况。
三、考察结果
(一)乱扔杂物: 处
(二)随地吐痰: 处
(三)公共设施损坏情况: 1.公用电话: 处
2.邮箱: 处
3.报栏: 处
4.座椅: 处
5.盲道占用及损坏: 处
(四)吵架、斗殴等不文明行为: 次
(五)占道经营情况:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(六)
主干道1名称:
一、考察要求
当地早上上班时间前30分钟内,观察3公里范围。
二、考察内容
机动车违章停车情况,乱扔杂物、随地吐痰现象,交通信号灯、路灯、垃圾箱、公用电话等公共设施损坏情况,盲道占用损坏情况,行人翻越栏杆、穿越隔离栏现象。
三、考察结果
(一)机动车违章停车: 辆
(二)乱扔杂物、随地吐痰 处
(三)公共设施(信号灯、路灯、公用电话、隔离栏、盲道等)损坏
处,盲道占用 处
(四)行人翻越栏杆、穿越隔离栏、不走斑马线 起
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(七)
主干道2名称:
一、考察要求
当地早上上班时间前30分钟内,观察3公里范围。
二、考察内容
机动车违章停车情况,乱扔杂物、随地吐痰现象,交通信号灯、路灯、垃圾箱、公用电话等公共设施损坏情况,盲道占用损坏情况,行人翻越栏杆、穿越隔离栏现象。
三、考察结果
(一)机动车违章停车: 辆
(二)乱扔杂物、随地吐痰 处
(三)公共设施(信号灯、路灯、公用电话、隔离栏、盲道等)损坏
处,盲道占用 处
(四)行人翻越栏杆、穿越隔离栏、不走斑马线 起
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(八)
主要交通路口1:
一、考察要求
当地早上上班时间前30分钟内,观察30分钟。
二、考察内容
车辆、行人未各行其道,闯红灯、乱穿马路情况。
三、考察结果
(一)非机动车、行人闯红灯: 次
(二)非机动车、行人未各行其道: 次
(三)机动车闯红灯: 次
(四)机动车未各行其道: 次
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(九)
主要交通路口2:
一、考察要求
当地早上上班时间前30分钟内,观察30分钟。
二、考察内容
车辆、行人未各行其道,闯红灯、乱穿马路情况。
三、考察结果
(一)非机动车、行人闯红灯: 次
(二)非机动车、行人未各行其道: 次
(三)机动车闯红灯: 次
(四)机动车未各行其道: 次
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十)
公交车线路1:
一、考察要求
随机乘坐公交车1趟,坐5站,观察上、下车站和沿途各站排队候车、依次上下车情况,在上车前路口和下车后路口向本地人问路,在车上观察让座情况。
二、考察内容
乘客自觉遵守秩序、为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座、友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的询问情况,排队候车、依次上下车等遵守秩序的情况。
三、考察结果
(一)路口问路情况(记录具体细节):
(二)排队候车、依次上下车情况(记录具体细节):
(三)为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座情况(记录具体细节):
(四)司售人员服务态度、服务规范方面的情况(记录具体细节):
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十一)
公交车线路2:
一、考察要求
随机乘坐公交车1趟,坐5站,观察上、下车站和沿途各站排队候车、依次上下车情况,在上车前路口和下车后路口向本地人问路,在车上观察让座情况。
二、考察内容
乘客自觉遵守秩序、为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座、友善对待外来人员,耐心热情回答陌生人的询问情况,排队候车、依次上下车等遵守秩序的情况。
三、考察结果
(一)路口问路情况(记录具体细节):
(二)排队候车、依次上下车情况(记录具体细节):
(三)为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座情况(记录具体细节):
(四)司售人员服务态度、服务规范方面的情况(记录具体细节):
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十二)
出租车1:
一、考察要求
随机乘坐出租车1趟,2-3公里
二、考察内容
观察车容车貌、司机服务态度和服务规范、是否遵守交通规则等情况。
三、考察结果
(一)车容车貌情况(记录具体细节):
(二)司机服务方面的情况
(1)是否系安全带:
(2)是否主动出具车票:
(3)是否有粗俗语言:
(4)是否乱接电话:
(5)是否乱扔杂物、随地吐痰:
(6)是否抽烟:
(三)遵守交通规则情况:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十三)
出租车2:
一、考察要求
随机乘坐出租车1趟,2-3公里
二、考察内容
观察车容车貌、司机服务态度和服务规范、是否遵守交通规则等情况。
三、考察结果
(一)车容车貌情况(记录具体细节):
(二)司机服务方面的情况
(1)是否系安全带:
(2)是否主动出具车票:
(3)是否有粗俗语言:
(4)是否乱接电话:
(5)是否乱扔杂物、随地吐痰:
(6)是否抽烟:
(三)遵守交通规则情况:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十四)
网吧1:
一、考察要求
下午16:00—18:00,随机进入1家网吧,上网15分钟以上。
二、考察内容
网吧设有明显的“未成年人不得入内”等警示牌;严格实行实名上网制度;无接纳未成年人现象。
三、考察结果
(一)警示牌设置情况(记录具体细节):
(二)实行实名上网制度情况(记录具体细节):
(三)是否发现有未成年人:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十五)
网吧2:
一、考察要求
下午16:00—18:00,随机进入1家网吧,上网15分钟以上。
二、考察内容
网吧设有明显的“未成年人不得入内”等警示牌;严格实行实名上网制度;无接纳未成年人现象。
三、考察结果
(一)警示牌设置情况(记录具体细节):
(二)实行实名上网制度情况(记录具体细节):
(三)是否发现有未成年人:
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十六)
学校周边1:
一、考察要求
下午16:00—18:00,随机抽选一所小学,观察20分钟。
二、考察内容
中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所;中小学校周围无电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所和非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。中小学校周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。
三、考察结果
(一)上网服务营业场所、电子游戏经营场所设置情况(记录具体细节):
(二)电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所和非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所设置情况(记录具体细节):
(三)恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售现象(记录具体细节):
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十七)
学校周边2:
一、考察要求
下午16:00—18:00,随机抽选一所中学,观察20分钟。
二、考察内容
中小学校园周边200米内无互联网上网服务营业场所、电子游戏经营场所;中小学校周围无电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所和非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所。中小学校周边无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售。
三、考察结果
(一)上网服务营业场所、电子游戏经营场所设置情况(记录具体细节):
(二)电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所和非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所设置情况(记录具体细节):
(三)恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售现象(记录具体细节):
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十八)
社区1:
一、考察要求
随机考察一个老社区,20分钟以上。
二、考察内容
观察社区卫生环境,包括楼道乱涂乱贴、乱堆乱放情况,路面平整情况,垃圾收集点卫生情况,楼道灯、路灯破损情况。
三、考察结果
(一)楼道乱堆杂物情况:
(二)楼道乱涂乱画情况:
(三)楼道灯情况:
(四)路灯情况:
(五)垃圾收集点情况:
(六)路面坑洼积水情况:
(七)社区整体卫生情况
考察小组成员签名:
实地考察记录卡片(十九)
社区2:
一、考察要求
随机考察一个新社区,20分钟以上。
二、考察内容
观察社区卫生环境,包括楼道乱涂乱贴、乱堆乱放情况,路面平整情况,垃圾收集点卫生情况,楼道灯、路灯破损情况。
三、考察结果
(一)楼道乱堆杂物情况:
(二)楼道乱涂乱画情况:
(三)楼道灯情况:
(四)路灯情况:
(五)垃圾收集点情况:
(六)路面坑洼积水情况:
(七)社区整体卫生情况
考察小组成员签名:
市民公共文明指数实地考察分值及计分方法
考察
项目
|
记录卡
|
测评标准
|
分 值
|
公共
场所
道德
|
记录卡(一)
广场
|
发现“吵架、斗殴等不文明行为”1例,该记录卡考察结果判为C#;发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1-3例为B,4-8例为C,9例及以上为 C#。公共厕所很不卫生计不文明现象2例,不太卫生计不文明现象1例。
|
3分
|
记录卡(二)
公园
|
发现“吵架、斗殴等不文明行为”1例,该记录卡考察结果判为C#;发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1-3例为B,4-8例为C,9例及以上为 C#。公共厕所很不卫生计不文明现象2例,不太卫生计不文明现象1例。
|
2分
|
记录卡(三)
长途汽车站
|
发现“吵架、斗殴等不文明行为”1例,该记录卡考察结果判为C#;发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1-3例为B,4-8例为C,9例及以上为 C#。公共厕所很不卫生计不文明现象2例,不太卫生计不文明现象1例。
|
3分
|
记录卡
(四)(五)
主要商业大街
|
发现“吵架、斗殴等不文明行为”或“占道经营”1例,该记录卡考察结果判为C#;发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1-3例为B,4-8例为C,9例及以上为 C#。
|
共4分,
每张记录卡
2分
|
交通
行为
|
记录卡
(六)(七)
主干道
|
机动车违章停车2处及以上,该记录卡考察结果判为C#;发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1-3例为B,4-8例为C,9例及以上为 C#。机动车违章停车1处计不文明现象2例。
|
共4分,
每张记录卡
2分
|
记录卡
(八)(九)
主要交通
路口
|
机动车2辆及以上闯红灯或未各行其道,该记录卡考察结果判为C#。发现该记录卡上其它不文明现象0例为A,1例为B,2-3例为C,4例及以上为 C#。1辆机动车闯红灯或未各行其道计不文明现象2例。
|
共5分,
每张记录卡
2.5分
|
人际
互助
|
记录卡
(十)(十一)
公交车线路
|
路口问路:发现被询问人态度粗暴,不予以回答0次该项分值为A,1次为C,2次为C#。
排队候车、依次上下车:发现在观察的5个站台中,不排队,不按秩序上下车现象0个站台该项分值为A,1个站台为B,2个站台为C,3个及以上为C#。
主动让座:发现在公交车无空座位的情况下,不为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座现象0例该项分值为A,1例为C,2例及以上为C#。
司售人员服务态度、服务规范:发现车内不卫生、司机服务不规范(如不系安全带、语言粗俗、乱接电话、乱扔杂物或随地吐痰、抽烟、违反交通规则等)0例为A,1-2例为B,3-5例为C,6例及以上为C#。闯红灯1次计为2例。
|
共8分,
每张记录卡4分(路口问路,排队候车、依次上下车,主动让座,司售人员服务态度、服务规范各占1分)
|
窗口行业
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记录卡
(十二)(十三)
出租车
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发现不文明行为0例该记录卡结果为A,1例为B,2-3例为C,4例及以上者为C#。 出租车司机服务态度粗暴,抽烟,司机驾驶时接打电话,不遵守交通规则等不文明行为1次计为2例。
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共5分,
每张记录卡
2.5分
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未成
年人
成长
环境
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记录卡
(十四)(十五)网吧
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发现不设置警示牌、未实行实名上网制度或接纳未成年人上网现象1例及以上,该记录卡考察结果判为C#,其他为A。
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共6分,
每张记录卡
3分
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记录卡
(十六)(十七)
学校周边
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中小学校周边200米内无上网服务营业场所、电子游戏经营场所;中小学校周边无电子游艺室、歌舞厅等娱乐场所和非法行医或以人流、性病治疗业务为主的诊所;无恐怖、迷信、低俗、色情的玩具、文具和出版物销售现象。以上全部符合为A,有1处违规该记录卡考察结果判为C#。
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共4分,
每张记录卡
2分
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社区
环境
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记录卡
(十八)(十九)
社区
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发现社区卫生环境脏乱差,该记录卡考察结果判为C#;发现楼道乱涂乱贴,楼道乱堆乱放,路面坑洼不平,垃圾收集点不卫生,楼道灯破损,路灯破损情况现象0例为A,1例为B,2例为C,3例及以上为C#。
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共6分,
每张记录卡
3分
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注:计分方法采用“状态描述法”,以A、B、C、C#描述考察项目的状态。A为该考察项目的满分(即分值×100%),B为该考察项目满分的66%(即分值×66%),C为该考察项目满分的33%(即分值×33%),C#为该考察项目不得分。 |