玩具以其鲜艳的色彩、奇特的造型、悦耳的声响等不同的特点吸引着孩子们的好奇心和注意力，是带给孩子快乐、启迪智慧必不可少的益友和良师。为了让小班的孩子学习怎样玩玩具以及怎样通过玩具获得相应的知识经验、技能和愉悦的情绪，10月8日至11日，龙幼三园区小班年级组分别开展了丰富多彩的主题性游戏“玩具大家玩”，让这些可爱、鲜亮的玩具拉进孩子们彼此之间的距离。

　　活动一：幼儿园玩具多

　　区域活动能为幼儿提供自由交往和自我表现的机会。在本次主题性游戏中，小班老师们围绕主题开设了丰富的区域活动，有角色区、建构区、美工区等等。当老师介绍完区域游戏规则后，孩子们有序地进入了自己喜欢的区域中进行游戏。你瞧，宠物店里的员工们正在忙着给宠物们梳妆打扮；超市里的顾客们正在选购着自己中意的商品……孩子们在这样的区域活动中体验着大家一起玩的快乐。

　　活动二：小熊玩具店

　　建构游戏是孩子们最喜欢的游戏之一。“小熊玩具店”里可真热闹，孩子们自由结伴，正在拼插建构着各种作品。不一会儿，一个个奇特的造型呈现在孩子们的面前。在自由结伴搭建主题中，不仅拓宽了孩子的思维，更使小班幼儿建构游戏水平有了进一步提高。

　　活动三：送小动物回家

　　体育游戏永远蕴涵着魅力，使孩子乐此不疲。操场上，孩子们听着老师的指令，一个接一个，有条不紊地穿越过障碍物，正在运送“小动物们”回家呢！这样的体育游戏不仅能满足幼儿游戏的需要，更为幼儿今后的学习与发展奠定良好的基础。

　　本次主题性游戏巧妙地通过玩具这一孩子感兴趣的资源，从中让孩子学会分享、学会爱惜。期待通过“玩具大家玩”这一系列主题性游戏让小班的孩子们从前期的被动适应逐步转变成喜欢上幼儿园，继而从游戏活动中获得认知、情感、健康等多方面的提高，快乐成长。