从幼儿园到小学，是幼儿人生的一个转折点，也是学校生涯的“零起点”。孩子们即将结束幼儿园生活进入小学，实现基础教育阶段的第一次转折。为了实现从学前教育到小学教育的顺利过渡，常州市新北区新桥中心幼儿园开展了“幼小衔接”主题活动，带领孩子走进小学、了解小学。

　　漫步小学，期待未来

　　“小学”这个词对于大班孩子来说既熟悉又陌生，熟悉的是他们经常从哥哥姐姐，父母师长的口中听到关于小学的信息，在远足途中也总能看见小学里飘扬的红旗，听见朗朗的书声；陌生的是这是一个他们从未涉足过的神奇的场所，对于小学，他们心中有着无数疑问，这些疑问激起了他们探索小学的兴趣。

　　为解除孩子们心中的疑惑，3月9日上午，新桥镇中心幼儿园全体大班孩子走进小学校园，开展实践活动。孩子们牵着小手，排着整齐的队伍，漫步在校园里，眼中是满满的期待，校园里的一切都让他们感到很新鲜。随后，大班组11个班级分路线参观了图书馆、体育馆、科技馆、食堂和校园环境。

　　在科技馆里，“奇趣的大自然”深深地吸引了孩子们的眼球，他们不由地放慢了脚步，仔细观察每一个动物标本，观赏着每一株植物，尽情探索大自然的奥秘。来到图书馆门口，孩子们纷纷安静下来，轻轻走进了图书馆。孩子们自由分组，自选喜欢的图书进行阅读，感受浓郁的书香氛围，畅游在知识的海洋中。参观食堂时，孩子们兴奋地坐到了座位上，模仿着小学生吃饭的情景。最后他们来到了操场，看到又长又宽的跑道，孩子们想象着自己变成跑步健将，在操场上奔跑起来，享受运动带来的快乐！

　　通过活动，孩子们感受到小学与幼儿园生活的不同，他们不但提前熟悉了小学环境，更对小学生的学习生活有了初步的体验，升入小学的愿望也变得更强烈了。

　　走进课堂，体验学习

　　课堂，这是个神奇的地方，“三尺讲台”对于幼儿园的孩子来说是陌生的，那几十平米的房间里是否上演着如幼儿园一样精彩的戏码？

　　孩子们对小学的教室和课堂充满了好奇：小学的教室是什么样子？教室里还有区角吗？小学生要学些什么？他们是怎么学习的？他们怎么会认识那么多的字的……他们把对小学生活的疑问用绘画的形式记录了下来。带着这些疑问，孩子们走进了小学，观看了小学课堂教学活动。

　　本次观摩课堂教学分为了三个环节：参观教室、观摩教学和交流互动。在参观教室环节，孩子们发现小学的教室里没有区角没有卫生间，但是有柜子、黑板和课桌椅，学习的氛围很浓郁。在观摩教学活动中，孩子们了解了小学课堂的规则、读书的步骤以及写字的姿势，最后通过交流与互动，孩子们学习了桌肚和书包的整理，并且简单地了解了小学生的生活与作息。

　　撩开小学神秘的面纱，孩子们惊喜地发现等待他们的将是如此美妙的学习旅程。带着意犹未尽的好奇，带着满载而归的喜悦，孩子们将继续探寻奇特的小学生活……