一条“熏鱼”的故事
金坛市河头小学 徐锁平
陈心语，是一位六年级女生。个头不高，一笑起来，眼睛就眯成一条缝。偶尔犯了错，会习惯性地一伸舌头，朝你甜甜一笑。你的满腔怒火就会随之烟消云散。
伴随着她的成长，常常会发生一些趣味故事。即使最高明的小说家，恐怕也撰写不出这样神奇的情节。
“熏鱼”的“无题”诗作
一次，我在批阅黑眼睛文学社学生习作时，猛然看到一学生在作文本上书写的姓名为“陈熏鱼”。我百思不得其解，这“熏鱼”是到底何方神圣？一学生悄悄告知，这是“陈心语”的本子。我恍然大悟，原来，她是采用谐音法，给自己取了这么一个别出心裁的名字。
这条“熏鱼”，常常有惊人之举。下面，我们就一起来看看这条“熏鱼”带给大家的惊喜吧！
诗歌：无题
月亮向下洒水银，
风吹落下满地星。
月亮朝我笑眯眯，
满院都是亮晶晶。
你瞧瞧，一个小学生，居然也敢以“无题”为题，想象大胆，令人产生无限遐思。
她就像条无忧无虑的小鱼，我总是给她提供可以自由生长的空间，尊重她的一些无厘头想法，鼓励她创新表达方式。
令人捧腹的获奖六部曲
如果有一首诗，你读完后马上想捧腹大笑，永远难忘，这是不是好诗呢？
这不，她又有了一篇惊天之作。请看她的《获奖六部曲》
1 好吃
好吃好吃
好吃好吃
好吃好吃
好吃好吃
今天这块糖真好吃
好吃好吃
好吃好吃
老师的糖真好吃
好吃好吃
好吃好吃
为什么这么好吃
好吃好吃
好吃好吃
因为老师的糖真好吃
好吃好吃
好吃好吃
2 哈哈
哈哈哈哈
哈哈哈哈
哈哈哈哈
哈哈哈哈
今天老师很高兴
哈哈哈哈
哈哈哈哈
一见到我们就高兴
哈哈哈哈
哈哈哈哈
为什么这么高兴
哈哈哈哈
哈哈哈哈
因为老师很高兴
哈哈哈哈
哈哈哈哈
3 哦哦
哦哦哦哦
哦哦哦哦
哦哦哦哦
哦哦哦哦
今天老师很神秘
哦哦哦哦
哦哦哦哦
拿着证书看我们
哦哦哦哦
哦哦哦哦
为什么这么神秘
哦哦哦哦
哦哦哦哦
因为老师很神秘
哦哦哦哦
哦哦哦哦
4 咦
为什么老师的糖好吃
哈哈哈哈
因为老师很高兴
哦哦哦哦
因为老师很神秘
你是不是想说
咦咦咦咦
咦咦咦咦
咦咦咦咦
咦咦咦咦
5 嗯
今天老师的糖好吃
今天老师很神秘
今天老师很高兴
嗯嗯嗯嗯
他一日投了一篇征文
嗯嗯嗯嗯
然后中了一等奖
嗯嗯嗯嗯
拿了奖金两千元
嗯嗯嗯嗯
买来糖果分大家
嗯嗯嗯嗯
6 我也要钱
我也要钱
世上没有办不成的事
我也要钱
1块 2块
500块
2000块
我也要钱
老师从三等奖到一等奖
我也要钱
过了十几年
我相信，不管谁读了这样的诗，都会忍俊不禁。也许，这就是她所要的结果，读来轻松，读完想笑。
这是我获奖后发给学生糖果，让学生分享快乐的味道时，她的独特感受。
这样的孩子，你很难用常人的思维与评判她。我真怕自己一不小心，就会扼杀她表达的欲望，创新的动力。所以，我常常宽容她的奇特想法，独特笔法，允许她的个性自由张扬。
“我要送你一千个开心！”
一次进行文学辅导中，我让同学们写写自己的新年愿望。她悄悄来到我身边，故作神秘地对我说：“徐老师，我要送你一千个开心！”“好啊！”我满心欢喜，也不知她葫芦里卖的什么药。
她拿出习作本，往我面前一摊，就快速闪到一旁。
我仔细一瞧，她居然在习作本上连写了一千个“开心”，整整写了三页纸。
看到她真的写了这么多的“开心”，我哭笑不得，装作生气的样子，举起手想敲她脑袋。她假装害怕的样子，将脑袋一缩，眼睛一闭，静静地等待“惩罚”的降临。
当然，我也舍不得打她，谁会打“送礼”的人呢？只是在她脸上轻轻地刮了一下，权当一种惩罚吧。
别出心裁的新年愿望
我可不想就这样让她蒙混过关，狠狠心让她重写。于是，出现了下面一篇别出心裁的诗作——《我的新年愿望》：
烦死了！烦死了！
我正在看书，可是徐老师要我们写作文。
烦死了！烦死了！
徐老师的题目是《我的新年愿望》。
这个题目太巧了！正合我意。
哈哈。
我的新年愿望是什么呢？
哈哈。
就是以后可以不写作文啦！
哈哈。
要是能不写作文就好啦！我要看书。
啦——
好了，不跟你说了。我不写作文啦！看书去喽——
“喽”后面是老长的一条随意画的曲线，可以想象出当时她的愉悦心情，也是老长老长。
读了她的诗文，你一定会觉得她是一个奇特的学生，可能会不相信她能把作文写好吧！如果你这样认为，那就错了。她正儿八经写出来的作文，也是耐人寻味，别具一格的。如《S老师的“抢课神功”》、《点心学校》、《我是一张纸》，让人耳目一新。
如果你还不信，就请你好好地读一下她写的《老师的酒窝甜甜的》这篇习作吧：
老师的酒窝甜甜的
刚入学的时候，我们就是群调皮的孩子。每当下雨，一下课，我们便偷偷地溜到教室外面，抬头仰望天空，好奇在看着雨点从天空坠落下来。张开小小的嘴巴，喝着来自天空的雨水。我们还踩着地面的小水洼，彼此溅湿了裤角、鞋子、袜子，也浑然不知。
我们追逐着，打闹着……“叮铃铃”，突然，上课的铃声打乱了我们嬉闹的步伐，撕去了我们的欢乐。
“快跑！”我们下意识地冲向教室。突然，我的身体猛地一个90度前倾，下巴撞到了地面，手心一阵剧痛。
难忍的剧痛，眼泪夺眶而出。我蹲在教室门口无助地哭泣着。您走了过来，阳光照耀着您的酒窝，亮亮的。您扶起哭红了眼睛的我，替我擦去眼泪，带我到办公室。您找来尖尖的针，挑去嵌在手心里的小石子。好痛啊！眼泪又忍不住地在眼眶里打转，您温柔地讲起勇敢的孩子故事给我听。
“小人鱼眼睛里从来没有泪水，她天天笑哩。”
我不敢看您那充满笑意的眼睛，我知道自己犯了错嘛。您依然亮着那两个甜甜的酒窝，往我嘴里塞了一块甜甜的糖。
我蹦跳着回到教室，心里多甜啊！
您就是周老师，爱笑的周老师。那块糖，哦，是那么甜如蜜。
周老师，您的酒窝像一汪清泉，盛满了对孩子深深的爱；您的微笑，似缕缕春风，拥抱着娇艳的花苞。
我们在您的关爱下扬帆远航。
面对犯错的孩子，您的微笑荡涤着心灵；面对胆怯的眼神，您的微笑点燃了自信。
我们的世界因为有您的酒窝而增添了许多光彩，我们的心中常常会漾起一阵阵幸福的涟漪。
《老师的酒窝甜甜的》这篇作文发表在《金坛教育报》上。在上学期常州市小学生作文比赛中，她还获得了三等奖呢。
从她俏皮灵动的文字里，我看到了一颗晶莹活泼，纯真烂漫的心灵。
也许，当学生怕写作文时，我们应该好好地反思一下自己，是不是我们的过度“指导”，“严格要求”扼杀了学生表达的欲望，写作的天性？
只要我们遵循孩子发展的天性，给予他们自由发展的空间，他们会带给我们无限惊喜。
哦，告诉你一个小秘密，当你看到签名是一个心形加一条小鱼时，那就是陈心语的明星签名，一定要好好保存哟！
说不定，若干年后，她就是一位大作家哦！
放寒假前，她特地跑到我办公室，举起一张撕纸作品对我说：“徐老师，送你一份新年礼物！”我开开心心地将它收下。这幅作品是用一张白纸撕成的，同办公室的老师看了半天，也没弄清楚内容是什么。太抽象了，我惊叹新的抽象派又在中国诞生了！
如果校园中这样的孩子多一些，也许，中国的教育才有真正的希望！ |
