“扎西德勒”是藏语“吉祥如意”的意思。以前，对此理解得并不深刻，但现在，我对藏族、藏民有了更深刻的认识。因为，我认识了学校的几位藏族学生，走进了藏族学生的家庭。

　　认识他们，纯属偶然。

　　记得去年暑假里金坛市举行小学生篮球赛，我校派出了男、女篮球队。他们不负众望，均获得了冠军。

　　在比赛现场，我遇到了一位特殊的观众：黑红色的脸庞，怪腔怪调的普通话，快人快语的爽直性格。经交谈，我才知道她是男、女篮队队员球曹操和徐永宗的母亲卓玛，因身体不适在家休息，特地从乡下赶来观战。 我听了很感动，真是一位了不起的母亲。

　　开学后，我负责的小记者站开展了一期《走进身边的少数民族同学》采访活动，同学们采访了藏族同学曹操和徐永宗，解开了他们兄妹不同名的原因。原来，他们藏族只有名，没有姓。曹操原名叫徐章超，小名阿草， 后来人们就将后一个字连着叫，变成草草，最后成了曹操。他的藏族名叫扎西农布、顶宁扎宝、鲁茸农布。因为活佛每年会来到村上，藏民们纷纷祭拜，活佛就给村里的小孩一一赐名，以求幸福安康。徐永宗原名叫徐章英，后来因为爸爸姓徐，而她的藏族名字叫次仁永宗，所以就叫徐永宗。

　　为了让大家更全面的了解藏族风情，曹操还特地给大家用手机播放了一段妈妈卓玛演唱的祝福歌。歌曲里带着一种特别的味道，似乎流淌着淡淡的忧伤。从这首歌曲里，我们听出了远在他乡的游子浓浓的思乡之情。

　　学校开展微队课比赛，在制作“社会主义核心价值观主题微队课视频”时，我专门找到卓玛拍摄她演唱藏族歌曲的视频。她刚一下班，不顾疲劳，就马不停蹄地来到田野，赶在太阳下山之前，现场录制了两段原汁原味的藏语歌曲。微队课在金坛市里得了奖，我很感谢卓玛的支持，这里面有她的一份心血。

　　最近，学校要举行“亲近母语点灯人领航计划” 基地学校年度总结活动，需要有部分家长讲述孩子阅读的故事。学校找到我，希望能请卓玛参与讲述故事。

　　接到任务后，我下班后找到卓玛，她没有推辞，欣然接受。只是一个劲地担心自己普通话不标准，文化水平不高，会讲不好。我也多次安慰她，打消她的顾虑。我两次前往采访，既采访曹操和徐永宗，也采访他们的父母。最后写成初稿后，又上门征求修改意见，尽量将稿子贴近他们的生活和口语化。

　　活动前一天，卓玛特地请假来到学校进行试讲，并就稿子内容又进行再次修改。活动当天，她那原汁原味的演讲，载歌载舞的奔放，令所有观众为之动容。

　　她讲述的题目是《阅读，让阳光住在心里》：

　　我叫卓玛，来自西藏自治区德庆县羊拉乡南仁村，那是一个非常美丽的地方。

　　我有两个孩子，都是藏族，分别叫曹操和徐永宗，在河头小学六（1）班和六（2）班就读。

　　我身体一直不太好，患有颈椎病、胆囊炎、腰椎炎。丈夫常年在外打工，靠孩子他爸一人真不容易。本想带他们回到老家去，因为那里有自己的乡亲。但现在不想回去了，这里的老师待我的孩子太好了，看到学校的老师这样尽心尽力，真诚关心我的孩子，就打消了念头。我们会继续在这个地方打工吧，为了孩子能成长，再苦再累也心甘情愿。

　　自从孩子来到河头小学，发生了可喜的变化

　　女儿徐永宗，在老家读书时，数学成绩很差，原来常常考个二三十分。学校老师对他们好，学习成绩突飞猛进，现在都能考个八九十分了。感谢老师，没有老师的真心帮助，没有这么大的进步，感到很高兴。蒋辉老师还特地送了一本《七天》给孩子，赠送一张５０元的购书卡，主动和孩子结成帮扶对象。

　　最喜人的是他们变得懂事了，有孝心了。

　　我一年虽然也挣不了多少钱，但只要病一有好转，我就强撑着去挣钱。两个孩子看在眼里，疼在心上，每天放学回到家，做完作业，能主动分担家务，买菜、洗衣、做饭，样样做，抢着做一些力所能及的事。孩子们常常安慰我，让我把心放下，把病治好。看到孩子这样懂事，再苦再累，我们也觉得值。

　　孩子们为什么会如此懂事呢？我觉得与学校老师的教育，与孩子们爱看书是分不开的。

　　在老家，孩子没有任何课外书，只有语、数两本书。一回到家，两个孩子就像野孩子，不着家了。曹操爱用自己做的弹弓打鸟，将捡来的石子装满自己的裤兜、衣兜，脖子上还挂着备用的牛皮筋。常常将打到的鸟儿拔去毛，生堆火放在上面烤着吃。

　　来到河头小学，孩子们爱上了阅读。这几年，他们读了许多课外书，《和树谈心》、《肚皮上的塞子》、《青铜葵花》、《长袜子皮皮》、《窗边的小豆豆》、《草房子》、《男生贾里》、《时代广场上的蟋蟀》等。读了这些书后，孩子们的收获很大，书里的好词好句能用在写作文上，作文水平有很大提高。