为了让孩子们亲近传统历史文化，增进孩子对传统文化的了解，培养孩子探究传统文化的兴趣，武进区花园小学在四月份开展了“认识农历传统节日”的活动。

　　听传说故事，知节日来源

　　在综合实践活动课上，孩子们认真地听老师或同学讲有关节日的故事，了解每一个节日的来源。

　　公历4月3日，正逢农历二月十五是“花朝节”。传说洛阳牡丹等十二位花神因得罪了玉皇大帝，被打入凡间，花神们便来到京城南郊大地，使得丰台一带开满各种鲜花，俗称“花神节”、“百花生日”、“花神生日”、“挑菜节”，是我们汉族的传统节日。

　　清明节是唯一一个和节气有关的节日，清明节的起源，据传始于古代帝王将相“墓祭”之礼，后来民间亦相仿效，于此日祭祖扫墓，历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。清明节又叫踏青节，是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

　　了解节日习俗，过自己的节日

　　老师利用精美的PPT和网络，让孩子们了解花朝节、寒食节、清明节等节日习俗。花朝节期间，人们结伴到郊外游览赏花，称为“踏青”，姑娘们会剪五色彩纸粘在花枝上，称为“赏红”。各地还有“装狮花”、“放花神灯“等风俗，纪念百花的生日。而寒食节是汉族传统节日中唯一以饮食习俗来命名的节日，在后世的发展中逐渐增加了祭扫、踏青、秋千、蹴鞠、牵勾、斗鸡等风俗，寒食节前后绵延两千余年，曾被称为民间第一大祭日。而清明节，除了扫墓这一最重要的习俗外，还有踏青、荡秋千、放风筝、插柳等一系列风俗活动。因此，这个节日中既有祭扫的悲痛，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日。

　　在清明小长假期间，老师们更是布置了一项特别的作业，让孩子们和家长一起选择节日中的某一项习俗，过一个属于自己的节日。请家长为孩子拍下照片，让学生写文章或办小报，并在小长假过后在班内开展“我们的节日”展评活动。