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《吹响光盘集结号，助力美丽中国梦》
武进区湖塘桥实验小学六（3）中队 黄明芳
【设计理念】
中央提出“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”，社会各界纷纷响应，自发发起并大力倡导以“不剩饭，不剩菜”为主题的“光盘行动”。党的十八大，新一届党和国家领导人又提出了建设“美丽中国，幸福生活”、实现“中国梦”的新理念。借此契机，我们设计了这个活动，意在让学生继承和发扬我党勤俭节约的优良传统，教育他们从节约粮食做起，懂得珍惜今天的幸福生活，以小行动助力美丽的“中国梦”。
【活动目的】
通过这次主题活动，使队员们真正认识到勤俭节约是一种美德，浪费是一种可耻；进一步明确开展光盘行动的意义，以实际行动向浪费说“不”。
【重难点】
重点：本课是活动的总结汇报，因此活动的过程非常重要。老师要引领孩子们参与整个活动过程，收集第一手资料，准备活动汇报形式。
难点：将前期活动中收集到的信息和成果，用合适的方式展示，能对其他组的活动进行评价。
【活动过程】
中队长：队员们，今年年初，一项大力倡导不浪费的“光盘行动”在北京发起，很快得到了全国各地的纷纷响应，我们中队也积极参与到了其中。前一阶段，我们围绕“光盘行动”，从“调查校园光盘情况”“调查饭店光盘情况”“寻访光盘达人”“搜集光盘资料”四个方面入手，开展了一系列主题实践活动，获取了很多有价值的信息和资料。今天，我们就一起来交流活动成果。
（一）“校园光盘调查组”汇报
队长：我们小队进行了校园浪费小调查。每天中午，食堂里的阿姨伯伯给我们准备了诱人的午餐，可是总有队员吃不完。（课件出示相关照片：学校食堂，队员们饭不吃完就倒掉，垃圾桶里的食物堆积很多，队员们在进行调查）
队员1：为了确切地了解每天学校午餐的浪费情况，我们选取了低中高各一个中队，每班固定4桌，称了每一桌的剩饭剩菜情况，连续称了5天，并做了详细的数据记录。看，这就是我们的记录表。（课件出示表格）我们发现浪费现象很严重，（指表格，红笔圈出有关数据）浪费最多的一桌一天达到2.2千克，一般情况下也有1千克左右。唯一一天不剩饭菜的一桌是162桌，其他桌也浪费得特别少。据了解，那天吃的是炸鱼排和鱼香肉丝，大家都很爱吃。
其他小队的队员互动发言：
队员2：我们还采访了食堂负责人李新国主任，他说的一番话也让我深有感触。（放学生采访录像）
队员3：其实李主任的担心不是没有道理的。我们一起来就算一下。以每桌平均每天浪费1千克为例，全校270桌每天浪费多少千克？一年以在校时间200天计算，要浪费多少千克？（队员答：54000千克）多么惊人的数字！54000千克，换成吨为单位就是54吨！一头成年大象大约是5吨，相当于11头大象的重量，要用一节火车车厢来装运了！（白板课件演示）
队员4：是啊，那么为什么大家要剩饭菜呢？为了进一步了解队员们午餐浪费的原因，我们在全校范围内随机发放了50份调查问卷，并且对结果进行了统计（课件出示统计表）。
我们发现：有58%的队员有浪费现象，40%的队员表示在身体不舒服的时候会剩饭，另外66%的队员希望学校能多些新鲜可口的蔬菜。
看了这些数据：队员们有什么想说的吗？（其他队员互动发言）
【设计意图】本小队负责调查学校食堂的浪费情况及引起浪费的原因，探讨身边的“光盘”难的源头。
（二）“饭店光盘调查组”汇报
小队长：我们想先给大家看一个小品。然后再说问题。
小品：《如此“三光”》。
小队长：怎么样，大家看了有启发吗？（其他小队的队员自由发表看法）
小队长：（视频：播放公益广告）每次看到这个广告，我总觉得他们太不应该了，可这些现象就是身边发生，到底有多严重呢？带着这样的问题，我们选择了开展“饭店光盘小调查”。为了完成这个任务，我们队的每位队员八仙过海，各显神通，利用节假日在家长的带领下走进了街边的不同饭店进行实地考察，有的观察，有的还采访了饭店工作人员。队员1：我们采访了好几家饭店，请看我们的采访录像。（放采访视频）
队员2：我也来讲讲（出示照片）。我走访了“亲亲家宴”，他们推出了小份菜，价格也很便宜。我采访时，身旁有几个三口之家，他们也点了小份菜，几乎都吃完了。
队员3：我走访了太湖湾度假村酒店。一走到饭店门口，我就看见拉着一条横幅，上面写着“光盘行动，拒绝剩宴”。
队员4：我走访的是“川湘人家”。我看到每一桌上都有一个“温馨提示”，提醒客人能吃多少点多少，而且，如果服务员看见有人没打包的话，还会劝他们打包。（出示打包的照片）
主持人甲：看来，社会上好多人已经加入到光盘行动的队伍了，越来越多的人开始争做光盘达人了。
【设计意图】该小队走出校门，调查社会上饭店里的“光盘”行动情况。了解到其实很多饭店已经自觉地加入了宣传光盘的队伍中。
（三）“光盘达人寻访组”汇报
主持人乙：队员们，你们认为什么样的人可以称为光盘达人？（点名回答）
队员1：我们负责寻找“光盘达人”。（出示表格）这些达人们都很爱惜粮食，从不浪费饭菜。比如六（2）班的蔡俊杰同学，每次他不但自己吃光，还能劝阻周围的同学不浪费。
队员3：我和杨柯、陈雨涵、管振飞在全班队员的亲友中寻找“光盘达人”。我寻访到的“光盘达人”是王启东的妈妈、廖睿的爸爸。我了解她是把吃不掉的饭放在冰箱里，第二天接着吃，或者把剩饭剩菜做成咸泡饭等，廖睿的爸爸也是这样做的。
队员4：我寻访到的“光盘达人”是叶舒雯奶奶。你们知道她的口头禅吗？（众摇头：不知道）告诉你：“浪费，作孽啊，作孽啊！”她不但自己不浪费，也不许身边的人浪费。
队员5：我寻访到的“光盘达人”是吴晨林爸爸。吴晨林一家三口过日子，每次做饭，都是按照自己的饭量来做的，要吃多少就做多少。每天都能基本上不剩饭菜。我觉得这一点值得我们学习，值得推广。
主持人甲：看来，要做个光盘达人也不难，难的事要有光盘的决心，只要有了节约粮食的意识，想光盘总是有办法的。
【设计意图】该小队负责寻访身边的“光盘大人”，从达人们的共同点发现光盘的核心：节约意识。
（四）“光盘情报搜集组”汇报
小队长：我们主要负责搜集和宣传光盘行动的资料。我们把这一阶段的成果进行了汇总，选择一部分贴到了展板上。（解说展板信息）
队员3：我们还为大家准备了一个三句半节目，大家想看吗？（三句半表演）
主持人甲：是啊，勤俭节约，爱惜粮食本来就是中华民族的美德。我也从网上了解到，实施光盘行动一年来，“光盘”已经成为许多国民的好习惯，我们学生当然应该义不容辞地身体力行啦！
辅导员讲话：
队员们，根据前一阶段的活动，各小队进行了汇报展示，都非常好。在活动结束前，我想让大家看一段视频（科教频道的视频剪辑）队员们，看了有什么感想吗？（自由发言）
是啊，我们的国家虽然土地肥沃，资源丰富，可是，这些资源都非常宝贵，尤其是在我们国家还有许多人在贫困线上挣扎，我们的国家要实现民主富强的中国梦还有很长的路要走。如果我们一味地索取甚至浪费，那么我们的国家将要背负更加沉重的负担，实现伟大中国梦的脚步也会随之减慢。因此，通过今天的活动，我们希望每个队员能真正领悟到“光盘”的意义，从自我做起，从每一餐做起，不剩饭，不剩菜，以小行动来支持我们的大未来！
中队长宣布：“吹响光盘集结号，助力美丽中国梦”中队主题活动到此结束！
【活动反思】
在活动前期，队员们在辅导员的帮助下进行了合理的分工，有组织有计划地开展了小队活动。在这个过程中，全体队员一起参与，没有一个队员掉队或被排除在外，能干的队员负责稍难的项目，比如设计问卷、资料整理归类，内向的队员挑战自己，参与了问卷调查、拍照、摄影，大家都在这个过程中得到了锻炼。各小队的队员们通过走进食堂、走进饭店、走向社会等实践活动调查了解光盘行动现状、宣传光盘行动，不仅锻炼了队员的社会实践能力，而且在寻访勘察活动中强化了光盘意识。
本节队课展示的活动属于该活动的汇报交流阶段。为了准备这个汇报，各小队又在辅导员的指导下，进行材料的整理和归类，并且设计有趣、有效、有意思的汇报形式，包括生动的小品、三句半，现场生成的数据统计，相关人员的采访视频播放，小队口号的响亮回答，还有精彩的现成互动。形式不多，但足以展示各小队的活动成果，简约而高效。
通过这次主题活动，使队员们真正认识到勤俭节约是一种美德，浪费是一种可耻；进一步明确开展光盘行动的意义，以实际行动向浪费说“不”。
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