寒假前夕，常州市文明办、市教育局联合推出的“缤纷冬日”主题系列活动。为此，锦绣小学高度重视，研究制定了《锦绣小学寒假生活意见》，号召全校师生踊跃参与本次活动。如今，一个月过去了，锦绣的小学“缤纷冬日”主题系列活动结出了丰硕成果。

　　文明礼仪我执行

　　在日常的学习生活中，学校要求锦绣娃们讲文明、懂礼貌、知荣辱，在开展文明礼仪教育活动的同时，也积极地把文明礼仪教育融入到日常的课程中去。假期中，为了形成文明礼仪教育的合力，学校制定了文明礼仪等级表，邀请家长参与孩子假期的文明礼仪教育，并监督评价孩子的文明礼仪情况。

　　根据家长反馈，锦绣娃都能做到每天做一件自己力所能及孝敬父母长辈的事情，如扫地、洗衣服、打扫房间、洗菜、做饭等简单的劳动；走亲访友，关注自身的礼仪，做到文明礼仪，有礼貌；能尊重长辈，孝敬老人。

　　健康锻炼我能行

　　平日的学习生活里，锦绣小学重视少先队员身体素质的提高和运动技能的培养，击剑、武术、跆拳道、游泳等特殊体育活动开展得如火如荼。可如何让孩子在假期保持这种良好的生活方式，锦绣小学也动了一番脑筋：让孩子自己根据自己的特长和兴趣，制定假期健康锻炼的计划，并邀请家长监督评价，收到了良好的效果。

　　智慧勤思我践行

　　学校倡导孩子和书籍做伴，让锦绣娃制定读书计划。据了解，低年级锦绣娃能做到每天阅读半小时，并与爸爸妈妈交流读书感受；三~六年级锦绣娃能做到阅读1—2本好书，以日记或读书笔记的形式略述读书过程和读书感受。

　　低同时，年级锦绣娃娃能用儿童视角拍摄“我家幸福年”作品，选取挂灯笼、贴对联、吃饺子、看烟花等场景拍摄，并和爸爸妈妈一起用多种材料完成一样手工作品——新年相框，并将新年活动的照片放置在相框内；中年级锦绣娃办一份“传统节日在身边”手抄报，自己动手记录中国传统节日和习俗；高年级则用文字记录时代变迁中的《快乐的春节》。

　　快乐假期伴我行

　　陪伴是最好的教育，学校鼓励孩子多出去走走看看，多和爸爸妈妈一起享受难得的亲子时光。有的家庭，带上相机，一起旅行，饱览祖国的大好河山；有的家庭带着孩子一起参观博物馆、科技馆，让孩子接受文化熏陶，感受科技的魅力；有的和孩子一起动手制作，各具风格的花灯时而传统，时而创新；有的和孩子一起阅读，重温家庭书香，享受陪伴时光。

　　缤纷的冬日里，锦绣娃在参与中传承文明、体验劳动、陶冶情操、强健体魄、提升素质，争做品德高尚、富有理想、文明有礼、全面发展的新一代常州人。新的学期已经开始，相信锦绣娃们，一定能以饱满的精神状态投入的新的学习生活中去，在锦绣小学的学习生活中得到更多的“收获感”和“幸福感”。