以“润泽生命，倾听花开”为追求，以“自主申报，主动发展”为基础，结合学校本阶段的真问题、真研究，2016年1月11日下午，新北区龙虎塘中心幼儿园三园区分别推选3位草根专家代表，在园本培训中，和龙幼全体老师分享了“课程游戏化”落实中的一些优秀做法。

　　活动伊始，在王建老师的带领下，大家玩起了“金龙拍拍操”，听激情的音乐、做欢乐的舞蹈，教师们尽情地感受着音乐游戏带来的快乐。快乐过后，龙幼的“草根专家分享交流会”正式开始了。

　　首先交流的是钱赟老师，她的主题是《“小窝”养成记》。钱老师从区域设置的转变、“小窝”规则的提示、材料投放的多元化以及小窝活动的组织评价几方面详细介绍了小窝的创设过程。她的一些优秀做法，激励着在座的老师们以后在班级小窝打造时也要进行一番尝试。资源建设是幼儿园课程建设的核心工作。只有丰富适宜的资源才能带来综合有效的学习。资源在课程游戏化的推进中有着重要的作用，那我们该如何巧用身边的资源呢？今天，张静老师就给大家带来了她的妙招。在她的分享中，我们真正看到了什么叫做用尽资源，彰显智慧。最后，万燕老师和大家分享了《户外游戏大变样》。在交流中，我们深深感受到，腾龙园区大班年级组在户外游戏活动中的积极思考和大胆变革，引导着幼儿向更高水平发展。

　　听完三位草根专家的分享，老师们心里也很有感触，大家围绕三位老师交流的内容，结合自己平时的工作以及今后的打算进行了交流互动。互动中大家畅所欲言、各抒己见，在碰撞中产生共鸣。

　　最后，王惠副园长对本次活动进行点评，她希望龙幼能有更多的老师走上草根专家的讲台，来和大家分享自己好的经验。同时也希望龙幼的所有老师能做有故事的教育，做有温度的教师。

　　通过本次草根讲堂的开展，不仅让老师们在交流中学习了别人的工作经验，同时让龙幼的老师们都有机会发挥才能，分享经验。让我们行思并行，让这种快乐的分享在草根讲堂中闪闪发光。