寒假，不少学生自然切换到看电视、吃零食、睡懒觉的“超自由”模式中，不过也有学生忙着“加班”参加各类补习。寒假怎么安排才算有意义呢？武进区湖塘桥中心小学的孩子们在愉快地享受假期的同时也要合理安排学习时间，张弛有度，过一个有意义的寒假。

　　寒假刚到，部分学生的旅游模式也已开启。这次，年仅10岁的沈琳第一次离开父母，搭乘旅行团前往上海游玩。对于很多家长要求孩子报各类培训班的做法，沈琳妈妈并不主张，她希望女儿根据自己的兴趣爱好有选择性地学习。沈琳妈妈说。“刚开始放寒假，我就帮她梳理制订了一个学习和锻炼计划，会要求她多看几本课外书，多写几篇作文。寒假里应该鼓励孩子多参加社交活动，而不仅仅是‘宅’在家里或一味参加补习。”

　　春节期间，避免不了走亲访友，而四（3）班的王金呈却利用访友的时间与小伙伴们一起制作小科学研究，他们好奇地看着桌子上摆放的化学试剂与实验器皿，认真听房老师介绍制作泡泡的过程与相关化学知识。按照老师的步骤，王金呈将不同试剂按照比例混合装入实验器皿，不一会，一个个五彩泡泡诞生了，看到这一变化，孩子们兴奋地直呼太神奇了，“老师告诉我们这就是化学反应，不同的试剂混合在一起就会有不同的效果，有时还会发生爆炸呢。”成功完成实验的王金呈仿佛瞬间变身成小科学家。除此之外，湖小学生们纷纷拿起毛笔，认真写下了一幅幅春联，感受中国春节的独特魅力同时，深深地被中国传统书法文化所吸引。

　　湖小以学习新知识、培养兴趣为主，鼓励各班布置主题多样的寒假生活实践作业，并通过开学交流展示，检验自学成果。引导学生制作一份“我家幸福年”主题小报，选择跳绳、踢毽子、羽毛球等不限场地锻炼方式，实现每天体育锻炼1小时，借助春节“走亲访友”，开展共读一本书、共做一次家务、共写一副对联、共绘一幅画、共做一顿年夜饭等亲子交流活动。