勤业小学五（1）班的王鹏煜、邵瑜凡是常州娃，受家庭语言环境熏陶，两人说得一口地道的常州话。在6日学校的“乡音乡情”常州市非遗文化文化专场汇报演出中，这对“黄金搭档”用小热昏演绎了常州“龙”的传说，赢得满堂彩。

　　作为常州市民俗文化课程基地学校，民俗文化课作为校本课全校普及，每班每周一节课。学校老师自编教材，按年龄段设置不同的年级主题，具体为：一二年级念童谣、吟诵，三年级玩传统游戏、赏美食文化，四年级掌握习俗文化、典故传说，五年级学民间工艺，六年级听地方曲艺等。

　　从课堂普及到精英化培养，勤小的民俗文化社团应运而生，“课堂侧重于研究性学习，多是史料的介绍，社团则是让孩子在实践中进一步了解常州地方文化。”课程部相关负责人举例说，手工社带着孩子做风筝、剪纸、梳篦；加入美食社团，小“吃货”们尝试做大麻糕、豆腐汤、堆花团子等“常州风味”；舞龙社团在社区大妈的指导下，表现可圈可点……此外，民间艺人、非遗传人不定期受邀进校园，带着孩子们领略非遗的魅力。

　　美食社团是最“火”的社团之一。五（3）班的毋莹莹说，好玩又好吃的课，谁不爱呢？虾饼、银丝面、豆腐汤……这些常州特色小吃的制作过程，小姑娘都掌握了，回家后做的改良版豆腐汤，备受家人称赞。

图片来源：常州晚报

　　本学期，在社团的基础上，勤小成立了“民俗文化艺术团”。“民俗文化的学习不是刻板的，用艺术这样喜闻乐见的形式，更贴近孩子”，校长章玲的育人目标，是让学生在民俗文化的习得中，其艺术造诣也能潜移默化得以提升。

　　本次 “乡音乡情”常州市非遗文化文化专场汇报，12个节目全部取材于民俗文化课程，180多名学生参演，在学生总数中占比近1/4。其中，《龙飞凤舞》气势磅礴，彰显了民俗的喜庆；《我们的非遗》用快板说唱的方式演绎了常州非遗的精彩；《快乐童年》中，传统游戏的出场勾起了来宾们对幼时的回忆；《晨曲》中一首首精彩的常州吟诵从孩子们口中传出，场上场下互动，齐声吟诵；《糖粥》风趣幽默的舞蹈表演，再现了老常州的街坊习俗；音诗画《运河印象》美美轮美奂，尽展古运河的风采；《名点飘香》历数常州美食，令人馋涎欲滴；《锡剧联唱》中，小演员一招一式，挥洒自如，颇见功力……

　　章玲表示，下一步，将引进更多的社会资源深入推进民俗文化课程，同时，力争给孩子们提供更大的展示舞台，“希望我们的民俗文化艺术团走出去，像‘社区天天乐’那般形成一个品牌。”（常州晚报 徐建峰 毛翠娥）