6月底，金坛区茅麓小学茅山新芽合唱团受邀参加在常州保利大剧院举行的“喜迎党的十九大——种好幸福树，唱响文明歌”合唱音乐会。孩子们第一次登上大舞台表演很兴奋。

　　在此之前的第二届常州市合唱大赛决赛上，现场评委一致打出全场最高分，茅麓小学茅山新芽合唱团荣获金奖，孙颖超老师获最佳指挥奖和指导教师奖。

　　时间回到10多年前。2004年，孙颖超从偏僻的茅山山村走出，成了一位学音乐的大学生。大学毕业后，她没有留在城市，而是回到自己的母校茅麓小学任教。

　　孙颖超从任教的那天起就有一个梦想——培养一支学生合唱队，让他们走上人生大舞台。她的想法得到学校领导的支持，鼓励她放手去做。可第一次情况摸底就让孙颖超大失所望，当年全校500多名学生有一大半是来自四川、湖北、安徽等地外来打工家庭的子女，另外一小半是当地农村的孩子，不是五音不全就是不敢发声。有的孩子甚至说，听到钢琴的声音心跳就加快。

　　孙颖超没有灰心也没有放弃，而是坚定了组建合唱团的信心，决心将这批孩子带出来。她从3年级到6年级挑选了一部分主动报名的学生试着练习。当时，这些完全没有音乐细胞的孩子能否培养出来走上舞台，连她自己心里都没底。课外时间练半小时，早读时间练半小时；从吸气呼气开始、从扎马步开始、从练声读谱开始。她知道，训练学生的方法不能按照专业化来进行，而是要通过游戏通过活动，让孩子们理解和懂得唱歌发声的方式和部位。

　　孙颖超结合自己所学专业，用更通俗简单的动作引导学生。她让学生仰卧板凳上，小手放在肚子上，用鼻子吸气、用嘴吐气，以感觉气声和发声的变化，并建议学生在语文课朗读时注意自己的声腔。学生在一点一点进步变化，合唱时也有模有样了。

　　就在学生们刚刚有点起色时，家长们却出现了反对情绪。他们状告学校和孙老师，有的说扎马步是体罚学生，有的说唱歌会耽误学业。孙颖超得知情况后没有埋怨家长，而是一个一个去解释，一家一家去说明缘由。有位家长反对合唱团，但孩子却一心要参加，孙颖超便主动联系，正值家长出差在外地，她光电话就打了一个多小时，最终说服了家长。孙颖超经常和家长们说，合唱团不仅仅是唱歌，也不是培养他们成为音乐家，而是通过唱歌这样的形式，使孩子的内心能够充满自信。

　　家长的误解消除了，学生的问题又出现了。学生反映下午课外活动练歌时肚子饿，唱不动。校长孙网清和校领导们商量后表态，课外活动练歌前，由学校负责免费提供点心。同时，各级任课老师、班主任也相互支持帮衬，一路绿灯，不拖课不增加课外多余负担，确保孩子们有充裕的练歌时间。钢琴老师周筠更是伴随左右，毫无怨言。

　　成果终于在努力中逐渐显现。2014年，金坛区32所小学参加合唱比赛，茅麓小学获得了第一名；2015年，学校合唱团在常州市第一届合唱比赛中获铜奖。那次，孙颖超指着主席台上金奖的奖杯，问40多位学生：“两年后我们来把这只杯子捧回去，你们有信心吗？”“有！”孩子们齐声喊出来。看着身高不一、胖瘦不一的孩子们脸上兴奋的表情，孙颖超落下了激动的泪水。

　　经过多次比赛并获奖，在茅麓小学校10多个社团中，合唱团的名声慢慢大了起来，家长们也因此而感到是一种荣耀。到了放学时间，练歌房门口常常是挤满了特地来观望的家长。孩子们出去比赛，有些家长甚至自费跟了去助威。

　　经过一段时间的磨练，孩子们自身也发生了很大变化。学生邓常玮姐妹俩先后都是合唱团成员，姐姐是第一批成员，现在已经读大学，她说：“我是歌声中长大的。”妹妹很羡慕，到了3年级，在妈妈的鼓励下也报名参加了合唱团。（常州日报 周苏蔚 赵鹤茂）