近日，漫步常高艺艺术设计系教室的走廊，处处都能感受到艺术气息。

　　让墙壁“说话”，通过张贴宣传标语、名言警句、校园校训等方式，在潜移默化中影响教师或同学是走廊文化的多种元素之一。如“入班即静”的标语要求进入本班的教师或同学专心致志学习；16环艺班“拒绝校园贷，从我做起”的标语也契合了校园安全的主题……通过走廊文化宣传箴言警句，使校园接受名师的教育、大师的洗礼，较好地达到了德育的目的。

　　不仅如此，也有的班级将走廊变为“作品展示走廊”，结合班级特色、专业特色，将学生的专业作品、近期优秀作业等展示出来，如15动画1班的人物素描作品、17环艺的风景速写作品。通过优秀专业作品展示，让学生实现其艺术与技能的自我价值，同时也让其他学生以这些优秀学生为目标，积极向上。（常州晚报 孔庆霞 杭国金）