近日，觅渡教育集团三校区同时举办了“家校携手合作，共育儿童品格”家校论坛。各校区根据学生年龄特点与成长需要，在九大儿童关键品格中，确立年级品格教育关键词，与家长展开互动交流。

　　广化校区一至三年级围绕“真诚、勤奋、善学、自律”这几个关键品格展开。家校论坛上，老师和家长的全面参与，对孩子品格的塑造也有了更加全面的认识。觅渡校区四至六年级围绕“责任、奉献”开展交流讨论。四年级前期开展了家庭教育品格调查，家长群策群议，找出共性问题，共同解决；五年级以“责任”为切入口，共同探讨在家庭教育中如何培养孩子的责任担当；六年级聚焦青春发育期孩子的心理特征，分享如何尊重孩子的独立意识，帮助他们顺利度过逆反期。冠英校区一、二两个年级，围绕“注重生活习惯，养成自律、责任、善学的关键品格”这一主题展开。家长们根据自身教育经验，畅谈育儿心得。各班班主任还针对低年级孩子的身心特点，给家长们提出了一些实践性较强的建议，从生活细节出发，培育学生基本的生存品格。

　　三校区的家长论坛共同关注品格养育，得到了家长的欢迎和认同。有家长称，他发现老师的引导方式已经发生了改变，不再强调对比，而是强调孩子的个性化成长；也有家长认为，这样的家长会别具一格，让自己认识到了品格养育的重要性，触动很大。

　　据了解，自钟楼区的“尚德学堂”成功申报为省级项目以来，觅渡教育集团作为该项目的领衔学校，建立了觅渡儿童发展中心，先后开发和推动了多项品格培育体验课程；定期开展家校论坛，组织开展儿童品格培育家庭优秀案例征集活动，通过网站等渠道共享，让社会、家庭始终保持理念和行动的一致性，为儿童品格锤炼与核心素养提升创造良好条件。（常州日报 觅渡宣）