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小记者示范学校多举措练就孩子"新闻眼"
发布日期:2018-05-03   来源:文明网 浏览次数:  字号 【大
 

  由常州市委宣传部、市文明办、市教育局、常州日报社、常州市小记者协会主办,常州四药制药有限公司协办的“四药兰苏杯”常州市小记者协会2017年度先进集体、个人和创新活动表彰大会于4月26日在局小教育集团华润校区举行。

  会上对获得“小记者站示范学校”称号的十所学校进行了表彰。这十所学校分别是:武进区星辰实验学校、武进区洛阳初级中学、武进区礼嘉中学、戚墅堰东方小学、新北区安家中学、新北区西夏墅中心小学、雕庄中心小学、局前街小学、常州市实验小学教育集团平冈校区和钟楼实验小学。

 

  示范学校都有哪些特色做法?常州日报记者约稿了四所学校的小记者负责老师,请他们谈谈如何发展学校的小记者队伍。

  洛阳初中:小记者站和校本课程高度融合

  洛阳初级中学把小记者站工作与传媒校本课程高度融合,在传媒课程中开展小记者活动,在小记者活动中丰富和充实传媒课程的内涵。

  在招募每一年的小记者时,学校会将每一位小记者吸收为传媒课程的成员,为传媒课程专门聘请校内外辅导老师,联系本土有特色的企业和农副产品项目,如戴溪青鱼、洛阳水蜜桃、遥观风筝等课程资源的开发;邀请《常州晚报》小记者新闻名师团,为传媒班小记者作专业的新闻写作培训;聘请学校语文骨干教师担任传媒课程校内辅导老师。

  学校每周开设一次传媒写作辅导课,每月开展一次传媒采风实践活动。如陆卫刚校长亲自带领13位传媒辅导员和200多名小记者,前往上海、周庄开展“古韵水乡,大美中国”专题采风教学实践活动。活动中,辅导老师们注重结合实景实况进行讲解,并指导学生进行摄影创作,随时解答学生在具体拍摄中提出的问题,鼓励同学们通过作品展现水乡的古韵今风。

  采风实践活动结束后,学校除了常规的主题采风征文比赛,择优选送《常州晚报》和主题摄影比赛,学校老师还指导学生整理作品,进行二次创作,鼓励学生参加学校的音乐相册制作比赛。

  礼嘉初中:搭建活动平台“小记者活动中心”

  礼嘉中学小记者站将社团活动融入学校的“和”文化建设中,倾力为小记者活动搭建平台:精心设计了“小记者活动中心”,在这里小记者们规划一年的活动,总结经验得失,探讨遇到的问题,研究新闻写作与新闻摄影等方面的技巧,这里是礼嘉中学小记者温暖的家。

  学校网站专门开辟“小记者站”专题网页,展现小记者开展的主要活动,介绍新闻采访、摄影、写作方面的技巧,刊登小记者的优秀习作。在校报《和风》上专门刊登小记者的优秀习作,激励小记者们的写作热情。学校专门设立“礼嘉中学优秀小记者”奖学金,奖励优秀小记者。在学校的激励和老师的指导下,小记者们不断成长,在各项活动中不断提升能力,绽放他们靓丽的青春风采。

  2017学年度,小记者们“揽胜北固山,徜徉西津渡”,感受镇江的悠久历史文化;“品红楼经典,探生命奥秘”,游览大观园,参观周庄生命奥秘博物馆;“相约红梅阁,陶醉春天里”,欣赏梅花掩映下的秀色江南;“徜徉南博怀古,登临栖霞揽胜”,感受中华民族悠久灿烂的文化历史,欣赏栖霞山独特的自然风光和深厚的人文底蕴。

  雕庄中心小学:小记者活动渗透孩子们的学习生活

  雕庄中心小学自建立小记者站以来,利用《扬帆校刊》、校园广播电视等阵地,为小记者们搭建展示平台,在学期结束时各校还根据孩子们参加活动及投稿情况评选出“十佳小记者”“优秀小记者”等,并把学生的活动、习作及时上传到市、区、校网站。各校辅导员积极带领孩子们参加各项活动,在工作之余认真修改辅导小记者稿件,鼓励小记者善于发现身边的人和事,鼓励多参加社会活动,鼓励多采访,多写稿投稿。

  丰富多彩的小记者活动,让雕庄中心小学的小记者们更加快乐、阳光。学校积极组织小记者们开展爱心义卖活动,把善款及时捐给身边有困难的同学。还组织小记者到“雕庄历史文化陈列馆、恐龙园、嬉戏谷、东方盐湖城”等开展采风体验活动,让孩子们在采风体验中收获了快乐,同时也丰富了他们的知识经验和情感体验,锻炼了他们的社会交往能力与有效地提高了他们的写作能力,为小记者出色地展示他们的才华,提供了广阔的平台。

  丰富多彩的活动体验,激发创新思维,更让小记者们懂得了要为自己选择明确的奋斗目标,做一个积极进取的阳光少年。

  钟楼实验小学:让每一个孩子做最好的自己

  钟楼实验小学紧密依托《常州晚报》、小记者协会的专业化传媒队伍,钟楼实小的小记者每年都有机会接受来自一线的专业指导,小记者在大记者的帮助下,相约江苏省非物质文化遗产感受萝卜干制作传承技艺,走进常州市交巡警大队体验交通管理的现代化设备,亲近自然登上南京栖霞山收藏秋日红枫,成长就在一次次采访之后。

  为了让孩子们更好地收获自信,成长在小记者的原野,钟楼实小搭建了“四维”成长平台。第一阶段,循环日记选拔每周擂主,擂主佳作登上《班级小报》;第二阶段,各班主题投稿班级网站、QQ空间等“网络平台”收录个性化稿件;第三阶段,以钟楼区五星级社团小枫叶记者团为轴心开展同伴互助,社团成员每月推送精华稿刊登在校报《小枫叶报》;第四阶段,小记者站根据时事热点、市区级重点活动等,组成团队协同采访,优质稿件以图文并茂的形式打包推荐给《常州晚报》和《小记者》杂志。

  小记者也要具有职业情怀。还记得两会期间,钟小小记者走上一线采访政协委员、走进环保机构探索雾霾奥秘,邀请专家讲座树立文化自信……当然,孩子们的记者情怀源于指导老师们的辛勤付出,源于学校管理团队的大力支持,经费、场地、交通、指导……面面俱到。(常州日报)

 
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