5月11至12日，华师大“生命·实践”教育学研究院年会暨全国“新基础教育”第十次共生体会议在局小举行，这场基础教育学校变革研究的盛会吸引了“新基础教育”共生体14个生态区400多人参加，共享学校教育改革实践经验。作为东道主的常州“生命·实践”教育学合作校，呈现了3堂研究课和两大领域的主题报告。

　　“新基础教育”研究是华东师大叶澜教授于1994年发起并主持的一项中国社会转型时期的学校转型性变革综合研究。它以“培育生命自觉”“成事成人”等为核心价值取向，以实现当代中国学校整体转型性变革为目标，以实施义务教育的中小学为对象，先后经历“探索性”“发展性”“成型性”“扎根性”研究等阶段。目前正在进行生态式推进研究。

　　常州市于1999年开始加入“新基础教育”发展性研究，最初仅二实小一所学校，现已发展到20多所，其中10所小学“晋级”为“生命·实践”教育学合作研究校（全国共26所），二实小、局小等学校成为全国“新基础教育”研究的骨干力量。“新基础教育”在引领我市小学教育改革中发挥了重要作用。

　　为提炼、放大研究经验，华师大“生命·实践”教育学研究院设立了“功勋奖”与“贡献奖”，局小李伟平校长获“学校变革贡献奖”，另该校3名老师获“教学贡献奖”。（常州晚报 王燕 毛翠娥）