江苏省常州高级中学老师这样评价吴沂灵：阳光开朗，尊敬师长，乐于助人。学习上，有着强烈的求知欲，勤学善思，动手能力强，具有创新精神。

　　这样的评价，对于高二（12）班的吴沂灵来说，一点都不为过。翻开他的荣誉册，每一项都是响当当的：

　　2017年7月，在第二届“中法中学生数学交流活动”中，成绩优异；

　　2017年10月，在第29届“国际科学与和平周”全国中小学生（江苏地区）金钥匙科技竞赛中，获个人一等奖；

　　2018年5月，在第29届“江苏省青少年科技创新大赛”中获一等奖，并获“江苏省人民政府青少年科技创新培源奖”称号。

　　如何做到学习、创新两不误？吴沂灵谦逊地说，首先，学习时保持最高效率，找最简单的算法来解题；其次，制定合理的学习计划，科学安排时间，合理分配学习任务，充分利用课堂时间吸收和消化新知识，再利用课余时间阅读课外书籍。“开卷有益，大量的阅读总能扩大自己的知识面，对读写和思维帮助很大。”他说，学习与创新，两者相辅相成。除学习，参加各类课外活动更有助于发散性思维和增强洞察力，打羽毛球、游泳、下棋等，既锻炼了他的动手能力，更培养了他的观察能力和创新精神。

　　实验室里，他在钻研；图书馆里，他在研读；运动会上，志愿者服务队里总能见到他的身影……吴沂灵已连续两年被学校评为“优秀团员”。（常州日报 秋冰 闻铭）