为庆祝中华人民共和国成立70周年，弘扬爱国主义精神，助推幼儿在常州文化多元课程、多种渠道的熏陶中，萌发并建立初步的社会主义核心价值观。
本学期，星福儿幼儿园以融合家乡文化主题元素的课程为抓手，让孩子们进行了一系列的探索性体验活动。
系列课程活动一：融进来
本学期，成为市区幼儿园中唯一的常州吟诵非遗挂牌基地后，便开启了家乡主题文化的探索之旅，那些朗朗上口的方言老童谣响遍校园每一个区域；具有地方特色的老游戏小朋友们玩在其中乐在其中；非遗协会的老师和家长志愿者们定期来园讲述老常州的故事。
系列课程活动二：走出去
为寻找老常州文化足迹，孩子们和老师父母一起探访前后北岸，了解古代诗人苏东坡与常州文脉的渊源，在尝试纸艺与绣艺的过程中知晓了非遗传承；从博物馆、规划馆中感受到了家乡文化的历史演变，寻根问底探访了常州文化的由来；在创意街区运河五号纪念馆中，孩子们变身小主播，向所有的参观者讲解着大运河的变迁，常州从古到今的发展与辉煌。
系列课程活动三：绽放情
让抽象的社会主义核心价值观教育以及家乡文化元素具象化，星福儿幼儿园借助常州市文化馆、钟楼区文化馆的诸多优秀艺术资源，联合策划了2019年度的文艺展演，以“知否，知否，应是童星颂常州”为主题拉开了序幕，在传承的基础上绽放。
活动分为“古风新韵”、“运河人家”、“常州印象”三大篇章，和《儒学乐》、《拙荷趣》、《稚子吟》、《市井里的劳作歌》、《弄堂里的吆喝声》、《烟雨里的江南情》、《名点飘香》、《童游趣舞》、《墨雅龙城》九个片断。
活动实施中，编排的过程便是孩子们进一步认知和体验老常州文化的最佳时机，带有创意的作品，吟诵、说唱、音诗画、歌舞等游戏化、情景化的表现方式，让全园所有的孩子在舞台上都充满了正能量，通过歌颂常州文化，演绎家乡故事来释放爱国情怀。
星福儿幼儿园以外显于形，内育于心的一系列课程活动，把爱国爱家乡以及社会主义核心价值观教育蕴含其中。(卞宪芳/撰写王芳/审核孙洁/编辑）
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