近日，市委副书记、代理市长盛蕾专题调研我市教育和社会救助民生实事项目。她强调，要坚守为民初心，厚植为民情怀，坚持保基本、兜底线、促公平、优服务，用心用情用力解决群众“急难愁盼”，擦亮“常有优学”“常有众扶”两张民生名片。

　　全市中小学于14日正式开学。在经过体温检测后，盛蕾一行走进常州市东坡小学书法课堂，与孩子们亲切交流。东坡小学立足学生成长需求，围绕美育、劳动实践等方面设置社团课程，探索学科类社团与外聘特色社团的融合贯通。盛蕾指出，要努力办好家门口的学校，加强特色办学，让孩子们在校园里快乐学习、健康成长。常州市青少年活动中心长期开展公益性未成年人心理健康教育活动和家庭教育活动，盛蕾指出，要加强心理健康教育师资队伍建设，统筹家庭、校园、社会资源，为青少年身心健康成长营造良好的家庭环境和社会氛围。盛蕾还来到江苏理工学院、常州刘国钧高等职业技术学校，详细了解人才培养、学科建设、校企合作等情况，希望相关院校发挥“创新永动机”和“人才蓄水池”作用，以数字经济等新兴产业发展需求为导向，不断优化专业结构和师资配备，为产业高质量发展培养输送更多优质人才。盛蕾还察看了常州市正行中学项目建设情况，要求保质保量推进项目建设，确保按期投用。

　　盛蕾强调，要全面从严从紧加强校园疫情防控工作，守好校园安全底线。要结合“532”发展战略，促进教育同区域经济社会转型升级紧密结合，完善教育人才培养结构，强化教育人才培养功能，提升人力资源储备水平。要持续推进学位资源建设，促进义务教育优质均衡，提升普通高中发展品质，建设职业教育创新高地，推动高等教育内涵发展，全力打造“常有优学”民生名片。

　　社会救助保障是“底线民生”。在市儿童福利院、残疾人康复服务中心和救助管理站，盛蕾详细了解困境儿童和残障人士日常生活、学习、康复、技能培训等方面情况。盛蕾强调，社会救助事关困难群众基本生活，是一项兜底线、救急难、保民生、促公平的基础性制度安排。要建立健全以基本生活救助、专项救助和急难救助为主体，社会力量参与为补充、分层分类的梯度救助制度体系，加快构建政府主导、社会参与、制度健全、政策衔接、兜底有力的综合救助格局。