孩子们喜欢叫她“小美”老师，不仅因为她温柔如水，从不舍得“凶”孩子，更因为她用笔墨、镜头架起了与童心沟通的桥梁。课间，总能看到学生飞奔过来抱抱她，而她，也总会用满脸的笑意去回应孩子们。
小美老师名叫姜彩美，是一个有情怀、有大爱的作家老师。41岁的她是奔牛实验小学副校长、江苏省作家协会会员、常州市戏剧家协会会员。眼中有光、心中有爱，小美老师在完成好教学工作的同时，还用自己的特长护航孩子们的成长。工作近20年，她为学生创作并编导了上百个作品，出版个人散文集《三月的叶子》、教育故事集《绿之梦》、《小学习作关键能力怎么教》，为学校写下了近2000篇通讯报道。她创作并编导的36个微电影作品，有的获全国一等奖，有的被学习强国平台录用。
小美老师爱每一个孩子。王同学因为先天性听力障碍，自幼内向不合群。小美老师分外关注这个特殊孩子，想方设法走进他的内心。几番沟通下来，小美老师惊喜地发现，王同学热爱阅读，知识面极广，天文地理、历史军事都说得头头是道。这样一个隐藏了光芒的孩子，怎样才能帮他找回阳光自信？经过精心构思，小美老师为他写了一个故事，叫《我的石头我的梦》，并自编自导拍成了微电影。作品不仅轰动了全校，更登上了全国校园电视栏目。从此，这个小男孩成了奔牛实小的“励志娃”，并且带着满满的自信一路成长，现在已经是一名优秀的大学生了。
温柔的小美老师，又是不折不扣的“铁娘子”。她有严重的颈椎病，椎管壁狭窄到只剩四分之一，医生说要尽快做手术。但寻遍名医后，小美老师选择了保守治疗，“这样至少不耽误工作”。每次治疗稍有好转，她就迫不及待地赶回学校，因为有一个上肢残疾的男孩小乐在等她——6年来，姜老师用文字、镜头记录小乐的每一天：一只手跳绳，一只手弹吉他，一只手系鞋带……镜头里的小乐就像个正常孩子一样，活泼可爱，自信潇洒，他成了其他孩子眼里的神话，还获得了常州市美德少年的称号。
小美老师是个热心肠。哪里有需要，哪里就会出现她行动的身影。她参与了区教师节庆祝方案策划、全域旅游方案策划、艺术节策划；为市司法局创作法治教育进校园宣传作品；为孩子们写下了长达5000字的《全民抗疫是本教科书》……她还自发成立了“六小福”公益少年团，牵手大别山的小伙伴，为白血病女孩捐款，为市三院的医护人员送去了价值7000元的护手霜……
这些年，姜彩美获评常州市小学语文学科带头人、常州市十佳辅导员、常州市基层理论宣讲带头人、常州好人、常州市志愿服务先进个人等称号，成为孩子们成长道路上的鲜活榜样。（朱雅萍 文明）
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