文在桥边，坐落着一所历史悠久、人文荟萃的著名学府——常州市第二中学。这里曾是常州府学文庙的旧址，历史上是常州一府八县学问之巅所在。她穿越唐、宋、元、明、清五朝，一路走来，仿佛是一部活生生的常州教育史。

现如今，步入校园——棂星巍峨，古韵悠长。大成基业，班班可考。瓯北遗存，尽显风骚。“十八景”炳炳光华，灿烂耀眼。一千年悠悠文脉，风雅传扬。这里的每一处景观，都藏着不一样的故事，故事里鲜活的“人”撑起了二中的脊梁。上溯千年，近观百年，无论经历多少次风雨洗礼，有过多少次搬迁重建，弦歌不辍，文化的火种代代相传。

唐肃宗时期，李栖筠创办常州府学，从此人才蔚起，崇文尚德成为二中文脉的精神底色，校园里的“荣赐亭”“进贤坊”记载了千年府学的教育辉煌。自唐至宋，常州府学在郡守石雄、陈襄、朱彦，知名教授邹补之、张震等人的矢志护教下，广开取士之途，终成东南绝伟之观（《常州府州学记》）。这篇学记镌刻于碑石，现存于二中碑廊，碑石有灵，翰墨隽永。明清时期，唐荆川在这里思考过国家兴亡与人生起伏，几经坎坷，不渝报国志；赵翼吟诵的“江山代有才人出，各领风骚数百年”，渲染了多少学子的梦。二中人感其风骨，在校园里塑“府学双英”铜像铭记，重修后的“儒风蔚然府学馆”记录了他们的生命历程。

历史的镜头逐渐拉长、转场，科举废除后，这座存续千年的府学，仅作为一处历史遗址被保存。彼时，杂草丛生、建筑颓圮，徐学竞等15位怀揣“教育救国”理想的“常州中学校友会”会员，于1924年创办“私立常州初级中学”。沈彭年先生为筹集办校经费而殚精竭虑，托举教育赓续的重任。私常中建有“彭园”“思本亭”等，特此感念先贤们对常州教育的赤诚之心。

1932年，在周毓莘等有识之士的勉力下，私常中添设土木科。这里曾走出周锡元、叶可明两位两院院士，以陈和昌、杨寿生为代表的总工程师、先进科技工作者。但更多的是为国家造就的六百多位建设者，伟大出自平凡，平凡造就伟大。

私常中曾亲历了中国近代以来的沉沦与屈辱，也积极参加民族的奋起与复兴，在波澜壮阔的历史变迁中，留下了浓墨重彩的红色印迹。革命先烈潘美年、陆从道、计子炎等捐躯赴国难，师生同心、信念如磐。二中“从道”“子炎”“美年”党支部以烈士命名，正是为了永不忘却的纪念。爱国之木，经世常青。80年后，2004届校友徐佩俊因公殉职，成为二中历史上又一位烈士。学校新建“红色记忆长廊”，引领学子追溯爱国足迹，感悟先辈之红色信仰。

千年风雅、百年峥嵘，看她的前世今生，听她的深思灼见，寻她的动人传奇，写她的温润坚守。这千百年间，变的是时间，不变的是对文化火种的坚守之心，它们如同璀璨的星辰，穿越时空的隧道，照亮百年二中的发展之路。

从棂星门走入，主干道上的香樟，散发着淡淡树脂香。在一片翠绿的掩映下，“诚肃”校训碑静穆地矗立着。“诚”即诚信，“诚者，五常之本”；“肃”意谓恭敬，“居处恭，执事敬”，从建校起，这两字就成为二中教育的风骨。

1952年，私常中正式更名为常州市第二中学，由此开启了新中国的教育之旅。1960年二中初一年级六个班成为江苏省五年一贯制试点班。1965年，二中高考成绩名列全市第一、全省前茅。上世纪80年代，联合创建校办厂、自给自足。上世纪90年代，荣膺文明单位称号，常州市第二中学在万分艰难中完成了历史性跃升。

进入上世纪90年代，以居丽琴校长为首的校领导，开启了谱写《汲取儒学精华，弘扬民族美德》的教育新篇章，成古今文化“摆渡人”。吴晓兰、李娟娟、唐子黔、石祉英等一大批优秀教师，投身于传承中华优秀传统文化的教育实践中。郭镇洲校长撰写的楹联“德高学富师严道尊爱满天下，源清流洁风和气正泽被古今”，依然是激励师生们不断前行的精神灯塔。谈雄校长立足传统，提出了“传承千年文化，营造书香校园，创办特色学校”的办学目标。二中奋发图强，跻身“江苏省名中学”与“江苏省重点中学”，提炼“文化立校，人文树人”理念，形成“全面发展，人文见长”特色，成为江苏省四星级高中。

文化沉潜，知易行难。玉汝于成，功不唐捐。二中投身新课程改革的浪潮，开发了瓯北史学社、荆溪文学社、“青苹果”书画社等社团活动。其中，小京班社团荣获江苏省“十佳学生社团”称号，并在中央电视台展示。校园新气象的蔚为大观，离不开每一位二中人的炬火成光。

一代代二中人循着儒学的辙印，响应时代风潮，逐步提炼出以“府学文化”为根基的学校文化。他们不断拓宽文化内涵，坚持科学与人文的融合，用人文精神照亮科学的精彩，成功创建江苏省府学文化课程基地和江苏省理科创想实验基地，实现了“文理”双翼共展翅，明确了“人中君子，国之栋梁”的培养目标。“府学文化”承古不泥古，人文日新，在教育的土地上向下扎根，向上生长，生生不息。

听闻“百年风华校史馆”建成，老校长羊淇坐着轮椅再次回到二中校园，提起当年在二中的岁月，感慨万千。“百年风华”的匾额悬于门楣之上，一块匾额吐纳风云变幻，见证历史沧桑。百岁老人与二中的百年历史在此刻同频共振。

“两馆一廊”的落成是二中在校园文化建设上迈出的坚实一步。

“以文化人”，作为二中近年来重构校园文化的核心策略与顶层设计，致力于通过文化的滋养润泽每一位学生。正如2024年被香港中文大学录取的李瀚宁同学在寄给母校的信中说，“从高一新生进学仪式开始，二中的校园文化深深印在我们每个人心中，这是沉淀千年的优秀传统文化在新时代给与我们的精神养分。”

进入新时代，二中深入探索中华优秀传统文化，坚定文化自信，在“府学文化”的基础上，逐步凝练出具有“大成”内涵的学校文化。“大”即“大德”，指向德性习养；“成”即“有成”，指向行动表达。以“大成之光，照亮每个生命成长”为核心理念，二中开启了省高品质特色高中的建设之路。近年来，学校以省品格提升工程为开局，逐步探索省对外交流项目、省教学改革前瞻性项目，开启了学校强力建设教育内涵之路。“大成精进”好教师团队，为不同学生提供最合适的发展道路，培育全面而有个性的学生。二中毕业生进入师范院校深造并回归二中，反哺母校教育，更是成为百年二中教育的独特风景。

二中有着广为人知的“府学十八景”，近年来被学生戏称为第十九景的是一块“府学农田”。在这里，生物组杨二群老师带着社团学生耘籽，共同享受作物生长的过程和喜悦。这不正是我们追求的润物无声的教育“新样态”吗？在教育的农田里播种、耕耘，花香和笑脸相映，这样一方美好的读书地，读书足矣，师生幸甚。

听闻二中百年华诞，一时间，勾起了校友们、老师们、学生家长们对学校生活的怀念之情，汇聚的美好文字从四面八方纷涌而至，美好的记忆一一具象呈现，凝结成《教我如何不想她——我与二中的故事》，故事如同繁星点点，照亮了二中百年历程的夜空。

1924年，爱国先贤创建私常中，历经百年，教育的追求矢志不渝。2024年10月26日将成为所有二中人的节日，在古老而年轻的校园里，棂星门、大成门将迎接每一个曾经在二中求学过、工作过的，和关心过、关注过二中的各界人士，共同为二中百年华诞庆生。

江山代有才人出，各领风骚数百年。百年的“教育追寻”，不止于回眸，而是为了深情而虔诚地呵护好文化的火种和精神的光芒，以更加坚定的步伐，续写二中下一个百年发展新篇章。（莫太平 邹勇 文 照片由学校提供）