9月1日下午，常州市科教城初级中学务本堂内，一场别开生面的“开学第一课”如期开讲。中国科学院院士、星遥光宇（常州）科技有限公司创始人王建宇，以通俗易懂的语言，把深奥的光学、量子知识，化作一个个鲜活的科研故事，为现场学子送上一堂浸润科学家精神的科创启蒙课。

课堂上，王建宇用生活类比来解读光的波粒二象性、墨子号量子卫星背后的奥秘。在形容星地量子通信难度时，他说：“如同在万米高空的飞机上，往地面储蓄罐的狭长投币口精准投掷硬币，每一步都考验极致耐心与过硬本领。”

最打动在场师生的，是他讲述的科研路上发生的几个真实故事。为做好墨子号地面验证实验，王建宇团队奔赴条件艰苦的青海湖开展外场试验。中秋前夕，运输设备的皮卡车发生翻车事故，昂贵的科研设备摔成几瓣，博士生在电话里急得直落泪。在人员平安的前提下，王建宇原本做好实验延后的打算，可这群年轻人没有放弃，咬牙就地抢修，历经20多天，硬是在高原完成全部试验任务。为模拟卫星在空中的运动状态，团队脑洞大开，找来大型热气球开展模拟试验，在风口反复调试，克服天气、设备等多重难题。

“机遇源于准备，成功贵在坚持。”王建宇以此寄语现场的青少年。他告诉同学们，真正的科研，不全是光鲜的高光时刻，更多时候要面对挫折与失败。智商固然重要，但情商、毅力、团队协作更加可贵，遇到挫折不退缩，学会吃苦、懂得包容，脚踏实地才能仰望星空。

回望自己的求学岁月，王建宇坦言，他也曾考试失利，人生路上遇到挫折是常态，但成功往往就在再坚持一下的努力之中。

现场不少同学听完这堂“开学第一课”后，深受触动。八年级学生王灿说：“院士把高深的科学讲得通俗易懂，听完之后，我对光科学产生了浓厚的兴趣。”她的同学张嘉凌也感慨道，听完院士的科研故事，自己真切体会到科研工作者的不易。

虽然小学生们听不懂深奥的科学技术，但这堂课在他们内心深处同样种下了一粒科学的种子。科教城小学四年级学生单奕宸坦言：“虽然很多知识还听不太懂，但我要好好学习，长大后努力成为一名科学家。”同是四年级的江可也表示，科学家的故事给自己树立远大理想带来启发。记者 姜小莉