为帮助一年级新生尽快适应小学生活，培养良好课堂常规与行为习惯，扣好小学阶段成长的第一粒扣子，常州市北郊小学近日在一年级学生中开展“小口令展示”活动。

本次小口令展示围绕课堂与校园生活核心行为习惯设置，包含入座、上课、朗读、写字、排队五大板块。一年级小同学现场精神抖擞、朝气蓬勃，随口令响起，迅速做出反应：入座安静，坐姿端正；上课起立，站姿挺拔;写字环节，做到头正、肩平、背直、足安，握笔姿势标准，专注投入……一声声口令，一套套规范动作，将课堂常规、读写姿势、路队礼仪内化为孩子们的自觉行动。

朗朗上口的小口令，把抽象的行为要求转化为简单易懂、便于执行的指令，帮助新生建立规则意识，快速适应小学课堂节奏，缓解入学适应压力。下一阶段，学校将持续立足一年级学生身心发展特点，夯实学生学习习惯、生活习惯培养。（陈夏婷）